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3701.
Grammatical sli : a distinct subtype of developmenta language impairment? / e outros D. Bishop, co-aut. P. Bright, co-aut. C. James, co-aut. S. Bishop, co-aut. H. Van Der LelyNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 159-181Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3702.
Relation of working memory to off-line and real-time sentence processing in children with specific language impairment / James MontgomeryNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 117-148Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3703.
Short-form versions of the macarthur communicative development inventories / e outros Larry Fenson, co-aut. Steve Pethick, co-aut. Connie Renda, co-aut. Jeffrey Cox, co-aut. Philip DaleNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 95-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3704.
Rhyme and analogy in beginning reading : conceptual and methodological issues / Usha Goswami, co-aut. Martin EastNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 63-93Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3705.
Self-regulatory nature of preschool childrens's private speech in a naturalistic setting / Elizabeth Patrick, co-aut. Eugene AbravanelNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 45-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3706.
Bilingual education enhances third language acquisition : evidence from catalonia / Cristina SanzNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 23-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3707.
Contribution of kindergarten writing to grade literacy : a longitudinal study in hebrew / Evelyn Shatil, co-aut. David Share, co-aut. Iris LevinNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 1-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3708.
Commentary on the special issue : the maturing of self-esteem researsh with early adolescents / Jerome DusekNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 2 (2000), p. 231-240Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3709.
Inner-city yoouth development organizations : strenthning programs for adolescent girls / e outros Barton Hirsch, co-aut. Jenifer Roffman, co-aut. Nancy Deutsch, co-aut. Cathy Flynn, co-aut. Tondra LoderNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 2 (2000), p. 210-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3710.
Dynamic growth models of self-esteem and adolescent alcohol use / e outros Lawrence Scheier, co-aut. Gilbert Botvin, co-aut. Kenneth Griffin, co-aut. Tracy DiazNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 2 (2000), p. 178-209Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3711.
Deviant identity as a moderator of the relation between negative self-feelings and deviant behavior / Howard Kaplan, co-aut. Cheng-Hsien LinNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 2 (2000), p. 150-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3712.
Self-esteem and phisical development in early adolescence : pubretal timing and body image / Joanne Williams, co-aut. Candace CurrieNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 2 (2000), p. 129-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3713.
Self-esteem in early adolescence revisited : a promising sequel and a casting call for future roles / Barton Hirsch, co-aut. David DuboisNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 2 (2000), p. 125-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3714.
Effects of service-learning on middle school students social responsibility and academic success / e outros Peter Scales, co-aut. Dale Blyth, co-aut. Thomas Berkas, co-aut. James KielsmeierNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 3 (2000), p. 332-358Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3715.
Early adolescent girls perceptions of their relationship with fathes : a qualitative investigation / Niobe Way, co-aut. Deborah GillmanNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 3 (2000), p. 309-331Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3716.
Family bundary ambiguity, marital status, and child adjustment / Cheryl Buehler, co-aut. Kay PasleyNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 3 (2000), p. 281-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3717.
Possible selves and future orientation : exploring hope and fears of latinoboys and girls / Constance YowellNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 3 (2000), p. 245-280Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3718.
Possible selves and future orientation : exploring hope and fears of latinoboys and girls / Constance YowellNível de conjunto: Enfance, Vol. 20, nº 3 (2000), p. 245-280Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3719.
Comparaison de deux scenarios d'appropriation du lexique ecrit / Andre Ouzoilias, co-aut. Jean-Paul Fischer, co-aut. Remi BrissiaudNível de conjunto: Enfance, Vol. 52, nº 4 (2000), p. 393-416Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3720.
Pratiques educatives parentales vues par les enfants / Paul Durning, co-aut. Andree FortinNível de conjunto: Enfance, Vol. 52, nº 4 (2000), p. 375-391Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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