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Contribution of kindergarten writing to grade literacy : a longitudinal study in hebrew / Evelyn Shatil, co-aut. David Share, co-aut. Iris Levin
Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 1-21Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3031604 |
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