Vista normal
Vista MARC
Effects of service-learning on middle school students social responsibility and academic success / e outros Peter Scales, co-aut. Dale Blyth, co-aut. Thomas Berkas, co-aut. James Kielsmeier
Nível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 20, nº 3 (2000), p. 332-358Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3031863 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.