Resultados
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Weaving the literacy web : changes in reading from page to screen / Wendy Sutherland-Smith Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 55, nº 7 (2002), p. 662-669Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Weaving instructional explanations in history / Gaea Leinhardt Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 46-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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We can charts : building blocks for student-led conferences / Joann Cleland Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 6 (1999), p. 588-595Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotsky's educational theory in cultural context / Alex Kozulin, Boris Gindis, Vladimir S. Ageyev, Suzanne M. Miller Nível de parte analítica: Vygotsky in the mirror of cultural interpretations • The relations of learning and student social class : toward re-"socializing" sociocultural learning theory • Cultural modeling : CHAT as a lens for understanding instructional discourse based on african american english discourse patterns • Mediation in cognitive socialization : the influence of socioeconomic status • Beyond cognition : a Vygotskian perspective on emotionally and teachers professional lives • How literature discussion shapes thinking : ZPDs for teaching / learning habits of the heart and mind • Formation of learning activity and theoretical thinking in science teaching • Sociocultural theory and the practice of teaching historical concepts • Cultural-historical theory and mathematics education • Remediation through education : sociocultural theory and children with special needs • The learning activity in the first years of schooling : the developmental path toward reflection • Learning and development of preschool children from the Vygotskian perspective • Development through the lifespan : A Neo-Vygotskyan approach • Periods in child development : Vygotsky's perspective • Dynamic assessment of the evolving cognitive functions in children • Some cognitive tools of literacy • Vygotsky's doctrine of scientific concepts : its role for contemporary education • The zone of proximal development in Vygotsky's analysis of learning and instruction • Psychological tools and mediated learning • Sociocultural theory and education : students, teachers, and knowledgePublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2003Descrição: XIII, 477 p.Disponibilidade:
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Vygotsky e a zona de desenvolvimento proximal, zdp : tres implicacoes pedagogicas / Carlos Nogueira Fino Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 2 (2001), p. 273-291Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotsky e a educação : implicações pedagógicas da psicologia sócio-histórica / Ed. Luis C. Moll Publicação: Porto Alegre : Artes Médicas, 1996Descrição: 432 p.Disponibilidade:
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Vygotsky and papert : social-cognitive interactions within logo environments / Zemira Mavarech, co-aut. Bracha Kramarski Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 96-109Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotski e a reconstrucao social do conhecimento / Luisa Aires Nível de conjunto: Psicologia, Educacao E Cultura, Vol. 7, nº 1 (2003), p. 45-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotski / Madalena Alves Nível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 17-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vulnerabilidad e inclusión socioeducativa = Vulnerabilidad e inclusión socioeducativa [Número temático] / Pedro Jurado de Los Santos Nível de conjunto: Educar : Revista del Department de Pedagogia Aplicada. 49(2), (2013)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vueltas con los coordinadores / Mariano Brasa Diez Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 7, nº (1994), p. 15-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vozes dos alunos : os alunos como colaboradores no processo de melhoria da escola / e outros Ana Correia, co-aut. Elsa Caldeira, co-aut. Isabel Paes, co-aut. Manuela Micaelo, co-aut. Teresa Vitorino Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 15, nº 1/3 (2002), p. 261-283Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Voz pedagogica do mito de hermes : para um novo espirito pedagogico / Alberto Filipe Araujo Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 3 (1991), p. 107-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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A voz interpretativa : investigação qualitativa em educação de infãncia / Daniel J. Walsh, Joseph J. Tobin, M. Elizabeth Graue Disponibilidade:
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