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Children's reluctance to seek help with schoolwork / Richard Newman, co-aut. Laura Goldin Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 92-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Children's help-seeking in the classroom : the role of motivational factors and attitudes / Richard Newman Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 71-80Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Students differences in self-regulated learning : relating grade, sex, and giftedness to self-efficacy and strategy use / Barry Zimmerman, co-aut. Manuel Martinez-Pons Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 51-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Predicting achievement early and late in the semester : the role of lotivation and use of learning strategies / Patricia Pokay, co-aut. Phyllis Blumenfeld Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 41-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Reducing effort to protect perceived ability : theyd do it but i wouldn't / Carolyn Jagacinski, co-aut. John Nicholls Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 15-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Down side of help : an attributional-developmental analysis of helping behavior as a low-ability cue / Sandra Graham, co-aut. George Barker Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 7-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Self-correction rates in oral reading : indices of efficient reading or artefact of text difficulty ? / David Share Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 10, nº 2 (1990), p. 181-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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