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1.
Transitive relational mappings in three- and four-year-olds : the analogy of goldilocks and the three bears / Usha GoswamiNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 3 (1995), p. 877-892Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Role of analogies in the development of word recognition / Usha GoswamiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 METS/J1 (1). :

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3.
Rhyme and analogy in beginning reading : conceptual and methodological issues / Usha Goswami, co-aut. Martin EastNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 63-93Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Phonological skills and learning to read / Usha Goswami, co-aut. Peter BryantPublicação: Hillsdale : Lawrence Erlbaum, 1991Descrição: 166 p.Disponibilidade:

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5.
Phonological awareness deficits in developmental dyslexia and the phonological representations hypothesis / Denise Swan, co-aut. Usha GoswamiNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 1 (1997), p. 18-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6.
Phonological awareness deficits in developmental dyslexia and the phonological representations hypothesis / Denise Swan, co-aut. Goswami UshaNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 1 (1997), p. 18-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7.
Phonological and lexical processes / Usha GoswamiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KAMI/M1 (1). :

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8.
Orthographic analogies and reading development / Usha GoswamiNível de conjunto: Psychologyst, Vol. 6, nº 7 (1993), p. 312-316Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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9.
Melting chocolate and melting snowmen : analogical reasoning and causal relations / Usha Goswami, co-aut. Ann BrownNível de conjunto: Cognition, Vol. 35, nº 1 (1990), p. 69-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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10.
Learning about spelling sequences : the role of onsets and rimes in analogies in reading / Usha GoswamiNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 5 (1991), p. 1110-1123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11.
Influence of orthographic consistency on reading development : word recognition in english and german children / Heinz Wimmer, co-aut. Usha GoswamiNível de conjunto: Cognition, Vol. 51, nº 1 (1994), p. 91-103Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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12.
Higher-order structure and relational reasoning : contrasting analogical and thematic relations / Usha Goswami, co-aut. Ann BrownNível de conjunto: Cognition, Vol. 36, nº 3 (1990), p. 207-226Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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13.
Effects of dislect on american and british children's spelling / e outros Rebecca Treiman, co-aut. Usha Goswami, co-aut. Ruth Tincoff, co-aut. Hilary LeeversNível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 2 (1997), p. 229-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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14.
Cognitive development and cognitive neuroscience: the learning brain / Usha GoswamiPublicação: London : Routledge, 2020Descrição: 630 p.Disponibilidade:

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15.
Children's use of analogy in learning to spell / Usha GoswamiNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 1 (1988), p. 21-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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16.
Children's orthographic representations and linguistic transparency : nonsense word reading in english, french, and ... / Usha Goswami, co-aut. Jean Gombert, co-aut. Lucia Fraca De BarreraNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 19, nº 1 (1998), p. 19-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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17.
Causal reasoning about pairs of relations and analogical reasoning in young children / e outros Usha Goswami, co-aut. Hilary Leevers, co-aut. Sarah Pressley, co-aut. Sally WheelwrightNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 19, nº 4 (1998), p. 553-568Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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18.
Analogical reasoning in children / Usha GoswamiPublicação: Hove : Lawrence Erlbaum Ass, 1992Descrição: 156 p.Disponibilidade:

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19.
Analogical reasoning and cognitive development / Usha GoswamiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ACDB26 (1). :

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20.
Analogical reasoning : what develops? a review of research and theory / Usha GoswamiNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 1 (1991), p. 1-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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