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Children's orthographic representations and linguistic transparency : nonsense word reading in english, french, and ... / Usha Goswami, co-aut. Jean Gombert, co-aut. Lucia Fraca De Barrera
Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 19, nº 1 (1998), p. 19-52Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3060453 |
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