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Phonological awareness deficits in developmental dyslexia and the phonological representations hypothesis / Denise Swan, co-aut. Usha Goswami
Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 1 (1997), p. 18-41Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3053082 |
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