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Resultados
1.
XIV Colóquio internacional de psicologia e educação: atas / Vera Monteiro, et al.Nível de parte analítica: À descoberta do mundo da escrita: um programa de intervenção com uma criança surda no pré-escolar • Educação tutorial : contributos as práticas curriculares • Dificuldades de aprendizagem na visão de professores do 4º ano do ensino fundamental na secretaria de educação do destrito federal • Dificuldade de aprendizagem no processo de alfebatização na unidade integrada Maria Mata • Diálogos sobre educar hoje sob mediação do conceito vigotskiano Perejivânie • Da formação inicial à prática pedagógica: análise de estratégias de ensino da língua portuguesa desenvolvidas no âmbito da prática de ensino supervisionada • Competências socioemocionais em estudantes brasileiros e portugueses: um estudo comparativo • Circulo de cultura como espaço de fomento ao cuidado em saúde: uma experiência com adolescentes no interior de Pernambuco • Avaliação da educação superior no Brasil: avanços e impasses com foco na qualidade • As equipas de autoavaliação e o seu desempenho • Documentação pedagógica como suporte da avaliação e do planeamento • A formação continuada de professores o seus reflexos no ensino da leitura nos anos iniciais • A dialética objectividade e subjectividade mediando a significação da prática educativa bem sucedida na escola: um olhar sobre o lugar dos afetosPublicação: Lisboa : ISPA - Instituto Universitário, 2018Descrição: 333 p.Disponibilidade:
Listas:

2.
with my self : self-determination theory as a framework for understanding the role of solitude in personal growth / Netta Weinstein ; Thuy-vy Nguyen ; Heather HansenNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 402-422Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

3.
The Wiley handbook of educational supervision / eds. Sally J. Zepeda, Judith A. PonticellNível de parte analítica: Conflits, convergence, and wicked problems: the evolution of educational supervision • Supervisory identity: cultural shift, critical pedagogy, and the crisis of supervision • High-performing teachers, student achievement, and equity as an outcome of educational supervision • Shaping the school-wide learning environment through supervisiory leadership • Improving teacher practice-based knowledge: what teachers need to know they come to know it • Necessity is the mother of re-invention: making teaching excellence the norm through policy and established clinical practice • The principal: building the future based on the past • Principal supervisors and the challenge of principal support and development • Teacher performance assessments mandated during the Duncan Era • National in instructional supervision since the implementation of recent federal legislation • Encouraging relective practice in educational supervision through action research and appreciative inquiry • From supervision to super vision: a developmental approach to collaboration and capacity building • Peer coaching in education • Teacher mentoring in service of beginning teachers' learning to teach • Observation, feedback, and reflection • Managing collaborative inquiry for continuously better practice: a cross-industry perspective • Discretion and trust in professional supervisory practices • Coming to understand the wicked problem of teacher evaluation • Acoountability, control, and teachers' work in American Schools • Instructional supervision en an era of high-stakes accountability • Job-embedded learning: how school leaders can use job-embedded learning as a mechanism for school improvement • Theories of professions and the status of teaching • Foundations of adult development and learning: implications for educational supervision • A policyand political history of educational supervisionPublicação: Hoboken : John Wiley & Sons, 2019Descrição: 646 p.Disponibilidade: :

4.
The What and the Why of pro-environmental deeds : how values and self-determined motivation interact to predict environmentally protective behavior / Lisa LegaultNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 1130-1148Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

5.
Using free will wisely : the self-concordance model / Kennon M. Sheldon ; Ryan GoffrediNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 346-361Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

6.
The transdiagnostic role of the basic psychological needs in psychopathology / Jolene van der Kapp-DeederNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 819-836Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

7.
Toward a neurobiology of integrative processes / Stefano I. Di Domenico ; Richard M. RyanNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 292-308Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

8.
Taxionomia de objectivos educacionais / Benjamin S. Bloom ; David R. Krathwohl ; Bertram B. Masia : 2. Domínio afectivoPublicação: Porto Alegre : Globo, 1976Descrição: 199 p.Disponibilidade:

9.
Supporting children's antonomy early on : a review of studies examining parental antonomy support toward infants, toddlers, and preschoolers / Geneviéve A. Magea ; Mireille JoussemetNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 529-547Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

10.
Social Issues : a self-determination theory perspective / Randall CurrenNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 1070-1087Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

11.
The social conditions for human flourishing : economic and political influences on basec psychological needs / Richard M. Ryan ; Cody R. DeHaanNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 1149-1170Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

12.
Shaping tomorrow'a workplace by integrating self-determinartion theory : a literature review and recomendations / Jacques Forest ; Marc-Antoine Gradito Dubord ; Anja H. Olafsen ; Joëlle CarpentierNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 875-900Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

13.
Self-deternination theory and internartional development / Nobuo R. Sayanagi ; Marieke C. van EgmondNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 1051-1069Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

14.
Self-Determined motivation, oral hygiene behavior, oral health, and oral health-related quality of life / Anne Elisabeth Munster Halvari ; Hallgeir HalvariNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 861-872Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

15.
a self-determination theory perspctive on stigma and prejudice / William S. Ryan ; Annabelle MooreNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 1108-1129Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

16.
Self-determination theory : metatheory, methods, and meaning / Richard M. Ryan ; Maarten VansteenkisteNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 3-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Not for loanCota: E2 RYAN1 (1). :

17.
Self-Determination theory in physical activity contexts / John C. K. Wang ; Martin S. HaggerNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 740-759Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RYAN1 (1). :

18.
Self-determination theory in health professions education research and practice / Rashmi A. KusurkarNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 665-683Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

19.
Self-determination theory as the science of Eudaimonia and good living : promoting the better side of human nature / Frank MartelaNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 309-323Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

20.
Self-determination theory applied to sport / Martyn StandageNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 701-723Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

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