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9141.
Age and gender differences in children's self- and task perceptions during elementary school / e outros Jacquelynne Eccles, co-aut. Allan Wigfield, co-aut. Rena Harold, co-aut. Phyllis BlumenfeldNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 830-847Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9142.
Early warning signs of functional illiteracy : predictors in childhood and adolescence / Nazli Baydar, co-aut. Jeanne Brooks-Gunn, co-aut. Frank FurtstenbergNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 815-829Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9143.
First-grade classroom behavior : its short- and long-term consequences for school performance / Karl Alexander, co-aut. Doris Entwisle, co-aut. Susan DauberNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 801-814Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9144.
Scalp topography of event-related brain potentials and cognitive transition during childhood / Johannes Stauder, co-aut. Peter Molenaar, co-aut. Maurits Van Der MolenNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 769-788Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9145.
Enhancing maternal interactive behavior and child social competence in low birth weight, premature infants / Donna Spiker, co-aut. Joan Ferguson, co-aut. Jeanne Brooks-GunnNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 754-768Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9146.
Enhancing the development of low-birthweight, premature infants : changes in cognition and behavior over the first.... / Jeanne Brooks-Gunn, co-aut. Pam Klebanov, co-aut. Fong-Ruey LiawNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 736-753Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9147.
Preschool children's symbolic representation of objects through gestures / Chris Boyatziz, co-aut. Malcolm WatsonNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 729-735Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9148.
Infants' ability to draw inferences about nonobvious properties : evidence from exploratory play / Dare Baldwin, co-aut. Ellen Markman, co-aut. Riikka MelartinNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 711-728Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9149.
Robustness of infant haptic memory : testing its capacity to tithstand delay and haptic interference / Di CatherwoodNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 702-710Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9150.
Symbolic gesture versus word : is there a modality advantage for onset of symbol use? / Susan Goodwyn, co-aut. Linda AcredoloNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 688-701Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9151.
Infants' preference for the predominant stress patterns of english words / Peter Jusczyk, co-aut. Anne Cutler, co-aut. Nancy RedanzNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 675-687Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9152.
Approval and disapproval : infant responsiveness to vocal affect in familiar and unfamiliar languages / Anne FernaldNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 657-674Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9153.
Common themes and cultural variations in japanese and american mother's speech to infants / Anne Fernald, co-aut. Hiromi MorikawaNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 637-656Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9154.
Psicologia y didacticas : demarcacion e interconexion / Cesar CollNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 237-243Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9155.
Sintesis de la discusion de las ponencias sobre psicologia y didactica de la lengua / Isabel SoleNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 231-235Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9156.
Psicologia y ensenanza de la lengua / Ignasi VilaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 219-229Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9157.
Didactica de la lengua : la emergencia de un campo cientifico especifico / Anna CampsNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 209-217Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9158.
Sintesis de la discusion de las ponencias sobre psicologia y didactica de las ciencias de la naturaleza / Montserrat BenllochNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 205-208Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9159.
Psicologia y didactica de las ciencias de la natureza, concepciones alternativas? / Juan Ignacio PozoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 187-204Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9160.
Psicologia educativa y didactica de las ciencias : los procesos de ensenanza/aprendizaje de las ciencias como lugar .... / Daniel GilNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 171-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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