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81.
The foundations of remembering : essays in honor of Henry L. Roediger, III / ed. James S. NairneNível de parte analítica: Memory distortion : from misinformation to rich false memory • Learning form fictional sources • Toward analyzing cognitive illusions : past, present, and future • The cognitive neuroscience of emplicit and false memories : perspectives on processing specificity • Semantic relatedness effects on true and false memories in episodic recognition : a methodological and empirical review • Inducing false memories through associated lists : a window into everyday false memories? • The structure of semantic and phonological networks and the structure of a social network in dreams • Competition and inhibiion in world retrieval : implications for language and memory tasks • Individual differences in working memory capacity and retrieval : a cue-dependent search approach • Spontaneous retrieval in prospective memory • Attentional requirements of perceptual implicit memory • The effects of familiarity on reconstruction the order of information in semantic and episodic memory • Putting context in context • The effects of attention and emotion on memory for context • Unscrambling the effets of emotion and distinctiveness on memory • Making distinctiveness models of memory distinct • A brief history of memory and aging • Is explaned retrieval practice a superior form of spaced retrieval? : a critical review of the extant literature • Signal-detection theory and the neuroscience of recognition memory • Foxes, hedgehogs, and mirror effects : the role of general principles in memory research • Are there 256 different kinds of memory? • Roddy Roediger's memoryPublicação: New York : Psychology Press, 2007Descrição: 451 p.Disponibilidade:

82.
Fobia social en la infancia y la adolescencia iberoaméricana [Número Temático] / Coordina: José OlivaresNível de conjunto: Anuario de Psicologia. Vol. 40, nº 1 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

83.
Falar para relembrar : tipo de discurso e recordação de intervençãoNível de conjunto: Análise Psicológica, Vol. 22, nº 1, 2004, p. 155-168Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

84.
Everyday thinking : memory, reasoning, and judgment in the real world / Stanley WollPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Assciates, 2002Descrição: 640 p.Disponibilidade:

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Evaluación y tratamiento psicológico mediante realidad virtual y otras nuevas tecnologías [Número Temático] / Coordina: José Gutiérrez-MaldonadoNível de conjunto: Anuario de Psicologia. Vol. 40, nº 2 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

86.
Era uma vez... uma visita ao oceanário : efeitos do tipo de discurso e produção escrita na recordação de crianças dos 9 aos 11 anos de idade / Sally Franco RebeloPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2004Descrição: 154 p.Disponibilidade:

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Episodic memory and healthy aeging [Número temático] / Guest editors Susan E. Gathercole ; Martin A. ConwayNível de conjunto: Memory, Vol. 17, nº 2, 2009Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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Emotion and memory in development : biological, cognitive, and social considerations / ed. Jodi A. Quas, Robyn FivushNível de parte analítica: Emotion and memory in development: clinical and forensic implications • Complications abound, and why that's a good thing • Relationships, stress, and memory • Co-constructing memories and meaning overtime • Physiological stress responses and children's event memory • Stress effects on the brain system underlying explicit memory • Development and social regulation of stress neurobiology in human development : implications for the study of traumatic memories • An integrated model of emotional memory : dynamic transactions in development • Creating a context for children's memory: the importance of parental status, coping, and narrative skikll for co-constructing meaning following stressful experiences • Mother-child reminiscing in the context of secure attachment relationships : lessons in understanding and coping with negative emotions • Mother-child emotion dialogues: a window into the psychological secure base • Coping and memory : automatic and controlled processes in adaptation to stress • Stress and autiobriographical memory functioning • Injuries, emergency rooms, and children's memory: factors contributing to individual differences • Children's understanding and remembering of stressful experiencesPublicação: New York : Oxford University Press, 2009Descrição: 432 pDisponibilidade:

89.
Emerging perspectives on judgment and decision research / Edited by Sandra L. Schneider ; James ShanteauPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2003Descrição: XXI, 712 p. : il.Disponibilidade:

90.
Ecos emocionais das minhas memórias [texto policopiado: Memórias autobiográficas voluntárias e involuntárias na depressão major] / Michele Ferreira BalolaPublicação: Lisboa : ISPA: Instituto Universitário, 2015Descrição: 272 p.Disponibilidade:

91.
Dreaming : an introduction to the science of sleep / J. Allan HobsonPublicação: Oxford : Oxford University Press, 2002Descrição: 170 p.Disponibilidade:

92.
Distinctiveness and memory / ed. R. Reed Hunt, James B. WorthenNível de parte analítica: Distinctiveness and memory : comments and a point of view • What do explanations of the distinctiveness effect need to explain? • Stimulis novelty effects on recognition memory : behavioral properties and neuroanantomical substrates • Neural correlates on incongruity • Multiple electrophysiological indices of distinctiveness • Distinctiveness and memory : a comparison of the social and cognitive literatures • The effects of social distinctiveness : the phenomenology of being in a group • Adult age diferences in episodic memory : item-specific, relational, and distinctive processing • Distinctiveness effects in children's memory • The distinctiveness effect in explicit and implicit memory • Conceptual implicit memory and the item-specific-relational distinction • Memory for bizarre and other unusual events : evidence from script research • Resolution of discrepant memory strenghts : an explanation of the effects of bizarreness on memory • Assessing distinctiveness : measuses of item-specific and relational processing • Reducing memory errors : the distinctiveness heuristic • Encoding and retrieval processes in distinctiveness effects : towards an integrative framework • Emotion, significance, distinctiveness, and memory • Modeling distinctiveness : implications for general memory theory • The concept of distinctiveness in memory researchPublicação: Oxford : Oxford University Press, 2006Descrição: 476 p.Disponibilidade:

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Difereças de sexo em provas de mamória operatória memória episódica e teste de símbolosNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 8, nº 1 , 2004, 7-19Publicação: Carvalhos : Colégio Internato dos CarvalhosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

95.
Desenvolvimento cognitivo / John H. Flavell, Patricia H. Miller, Scott A. MillerPublicação: Porto Alegre : ArtMed, 1999Descrição: 341 p.Disponibilidade:

96.
Da trama das minhas memórias o fio que tece a depressão : esquecimento dirigido e memória autobiográfica na depressão major / Victor CláudioPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2004Descrição: 320 pDisponibilidade:

97.
A compendium of neuropsychological tests : administration, norms, and commentary / Esther Strauss, Elizabeth M. S. Sherman, Otfried SpreenPublicação: Oxford : Oxford University Press, 2006Descrição: 1216 p.Disponibilidade:

98.
Comparative cognition / Mary C. OlmsteadPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2015Descrição: 471 p.Disponibilidade: :

99.
Cognitive psychology and its implications / Anderson, John R.Publicação: New York : Worth Publishers, 2005Descrição: 519 p.Disponibilidade:

100.
Cognitive psychology: a student's handbook / Michael W. Eysenck, Mark T. KeanePublicação: Hove : Psychology Press, 2015Descrição: 838 p.Disponibilidade:

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