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6801.
Penser la pedagogie est un luxe sans aucun desespoir de cause / Daniel HamelineNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 120, nº (1997), p. 7-15Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6802.
Students evaluations of university teaching : chinese version of the students evaluations of educational quality .... / e outros Herbert Marsh, co-aut. Kit-Tai Hau, co-aut. Choi-Man Chung, co-aut. Teresa SiuNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 568-572Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6803.
Prediction of foreign language profiency / e outros Richard Sparks, co-aut. Leonore Granschow, co-aut. Jon Patton, co-aut. Marjorie Artzer, co-aut. David SiebenharNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 549-561Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6804.
Predictors of parent involvement in children's schooling / e outros Wendy Grolnick, co-aut. Corina Benjet, co-aut. Carolyn Kurowski, co-aut. Nicholas ApostolerisNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 538-548Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6805.
Family influences on school achievement in low-income, african american children / Tamara Halle, co-aut. Beth Kurtz-Costes, co-aut. Joseph MahoneyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 527-537Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6806.
Concreteness and imagery effects in the written composition of definitions / e outros Mark Sadoski, co-aut. William Kealy, co-aut. Ernest Goetz, co-aut. Allan PaivioNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 518-526Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6807.
Signaling, notetaking, and field independence-dependence in text comprehension and recall / e outros John Richards, co-aut. Brett Fajen, co-aut. James Sullivan, co-aut. Gerald GillespieNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 508-517Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6808.
Alchemy and beyond : indexing the defining issues test / e outros James Rest, co-aut. Stephen Thoma, co-aut. Darcia Narvaez, co-aut. Muriel BebeauNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 498-507Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6809.
Discrimination of two aspects of cognitive-social intelligence from academic intelligence / Karen Jones, co-aut. Jeanne DayNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 486-497Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6810.
Goal-oriented critical reasoning and individual differences in critical reasoning biases / Paul Klaczynski, co-aut. David Gordon, co-aut. James FauthNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 470-485Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6811.
Change in children's competence beliefs and subjective task values across the elementary school years : a 3-year study / e outros Allan Wigfield, co-aut. Rena Harold, co-aut. Jacquelynne Eccles, co-aut. Amy Arbreton, co-aut. Carol Freedman-DoanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 451-469Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6812.
Goal setting among adolescents : a comparison of delinquent, at-risk, and not-at-risk youth / e outros Annemaree Carroll, co-aut. Kevin Durkin, co-aut. John Hattie, co-aut. Stephen HoughtonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 441-450Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6813.
Differences in the motivational beliefs of asian american and non-asian students / Martin Eaton, co-aut. Myron DemboNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 433-440Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6814.
Relations of children's motivations for reading to the amount and breadth of their reading / Allan Wigfield, co-aut. John GuthrieNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 420-432Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6815.
Student motivation in middle school : the role of perceived pedagogical caring / Kathryn WentzelNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 411-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6816.
Experimenting to bootstrap self-regulated learning / Philip WinneNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 397-410Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6817.
New maths may profit from old methods / Jan Van MaanenNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 2 (1997), p. 39-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6818.
Does mathematics education really exist? / Pearla NesherNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 2 (1997), p. 34-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6819.
Is math in the classroonm neutral - or dead? a view from palestine / Munir FashehNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 2 (1997), p. 24-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6820.
Exchange about word problems / Robert Thomas, co-aut. Susan GerofskyNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 2 (1997), p. 21-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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