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6541.
Formacao moral da crianca portuguesa em vesperas da revolucao liberal de 1820 / Rogerio FernandesNível de conjunto: Revista De Educacao, Vol. 2, nº 1 (1991), p. 10-15Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6542.
Lugar dos valores em educacao sexual / Marie-Paule DesaulniersNível de conjunto: Revista De Educacao, Vol. 2, nº 1 (1991), p. 3-9Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6543.
Overview of behavioural approaches to teaching children with learning difficulties and the national curriculum / Jonathan SolityNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 11, nº 2 (1991), p. 151-167Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6544.
Extent, type, preferences and consequences of crisis intervention training for teachers / Ronald Taylor, co-aut. Jacqueline Hawkins, co-aut. Michael BradyNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 11, nº 2 (1991), p. 143-150Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6545.
Authority structure, classroom openness and student outcomes / Yohanan EshelNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 11, nº 2 (1991), p. 129-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6546.
Primary teachers' beliefs about children's development / Leslie SmithNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 11, nº 2 (1991), p. 111-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6547.
Multidimensional students' evaluations of teaching effectiveness : a test of alternative higher-order structures / Herbert MarshNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 285-296Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6548.
Gender differences in predictors of college mathematics performance and in college mathematics course grades / Brent Bridgeman, co-aut. Cathy WendlerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 275-284Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6549.
Contribution of content knowledge and learning ability to the learning of facts / Keiko Kuhara-Kojima, co-aut. Giyoo HatanoNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 253-263Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6550.
Instructional analogies and conceptual misrepresentations / Kevin Zook, co-aut. Francis Di VestaNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 246-252Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6551.
Note-taking functions and techniques / e outros Kenneth Kiewra, co-aut. David Christian, co-aut. Nelson Dubois, co-aut. Anne Macshane, co-aut. Michelle MeyerhofferNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 240-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6552.
Cross-cultural comparisons of study habits / Virginia Moreno, co-aut. Francis Di VestaNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 231-239Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6553.
Relationship of academic help seeking to the use of learning strategies and other instrumental achievement behavior ... / Stuart Karabenock, co-aut. John KnappNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 221-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6554.
Application of investment theory predicting part-time community college student intent and instutitional persistance/... / Morris Okun, co-aut. Linda Ruejhlmen, co-aut. Paul KarolyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 212-220Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6555.
Explaining within-semester changes in student effort in junior high school and senior high school courses / Douglas Maciver, co-aut. Deborah Stipek, co-aut. Denise DanielsNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 201-211Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6556.
Classroom motivation : strategies of first-year teachers / Timothy NewbyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 195-200Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6557.
Motivational influences on cognition : task involvement, ego involvement, and deapth of information processing / Sandra Graham, co-aut. Shari GolanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 187-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6558.
Children's reflection on coherence during text construction / Jerry AndriessenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 257-266Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6559.
Children's writing of argumentative texts : effects of indirect instruction / Vanda ZammunerNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 243-256Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6560.
Improving writing skills : which approaches and what target skills? / Eric EsperetNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 215-224Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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