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3641.
Cultivar o gosto pela leitura / Inacia Santana, co-aut. Manuela Castro NevesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR NIZA2 (1). :

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3642.
Desenvolver a linguagem escrita / Ivone Niza, co-aut. Julia SoaresDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR NIZA2 (1). :

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3643.
Entrar no munda da escrita / Ivone Niza, co-aut. Margarida Alves MartinsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR NIZA2 (1). :

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3644.
Para uma aprendizagem funcional da linguagem escrita / Sergio NizaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR NIZA2 (1). :

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3645.
Lexical priming of nonword spelling in the regular ortography of italian / Christopher Barry, co-aut. Pierluigi BastianiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3646.
It is misspeled or is it mispelled? the influence of fresh orthographic information on spelling / Maureen Dixon, co-aut. Zofia KaminskaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3647.
Is childrens spelling naturally stage-like? / Connie Verhagen, co-aut. Michelle Maccallum, co-aut. Meridith BurstowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3648.
Learning to spell regular and irregular verbs / Terezinha Nunes, co-aut. Peter Bryant, co-aut. Miriam BindmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3649.
Grammar and phonology predict spelling in middle childhood / Valerie Muter, co-aut. Margaret SnowlingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3650.
Difficulties with consonants in the spelling and segmentation of ccvcc pseudowords : differences among dutch first ... / Wim Van Bon, co-aut. Inge HaagDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3651.
Rules versus analogies in children's spelling : evidence for task dependence / Rachael Deavers, co-aut. Gordon BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3652.
Children's sensivity to rime unit frequency when spelling words and nonwords / Kate NationDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3653.
Introduction to special issue on spelling / Rebecca TreimanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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3654.
Beginning reading and spelling acquisition in french : a logitudinal study / Liliane Sprenger-Charolles, co-aut. Linda Siegel, co-aut. Danielle BechennecDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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3655.
Foundations of orthographic development / Philip SeymourDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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3656.
Relations between word-search strategies and word-copying strategies in children aged 5 to 6 years old / Laurence Rieben, co-aut. Madelon Saada-RobertDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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3657.
Interactions in the development of reading ans spelling : stages, strategies, and exchange of knowledge / Nick EllisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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3658.
Learning to read and learning to spell are one and the same, almost / Linnea EhriDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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3659.
Children's use of analogy in learning to read and to spell / Jean Emile Gombert, co-aut. Peter Bryant, co-aut. Nicola WarrickDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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3660.
Inhibition of polygraphic consonants in spelling hebrew : evidence for recurrent assembly of spelling and phonology in... / Iris Berent, co-aut. Ram FrostDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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