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Children's use of analogy in learning to read and to spell / Jean Emile Gombert, co-aut. Peter Bryant, co-aut. Nicola Warrick
Ligado a: Learning to spell : research, theory, and practice across languages : Lowrence Erlbaum, 1997, MahwahAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | E2 PERF1 | Consulta Local | 3058038 |
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