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Young infants' visual expectations for symmetric and asymmetric stimulus sequences / Richard Canfield, co-aut. Marshall HaithNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 2 (1991), p. 198-208Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young infants sensitivity to movement information specifying social causality / Philippe Rochat, co-aut. Rachel Morgan, co-aut. Malinda CarpenterNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 441-465Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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23.
Young childrens understanding of remember and forget / Thomas Lyon, co-aut. John FlavellNível de conjunto: Child Development, Vol. 65, nº 5 (1994), p. 1357-1371Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young childrens understanding of promising : methodological considerations / Fay Maas, co-aut. Leonard AbbedutoNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 203-214Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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25.
Young childrens understanding of fictional versus epistemic mental representations : imagination and belief / Jacqueline WoolleyNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 4 (1995), p. 1011-1021Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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26.
Young childrens understanding of conflicting mental representation predicts suggestibility / Melissa Welch-Ross, co-aut. Kristina Diecidue, co-aut. Scott MillerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 1 (1997), p. 43-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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27.
Young childrens concepts of danger / Ros Hill, co-aut. Vicky Lewis, co-aut. George DunbarNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 18, nº 1 (2000), p. 103-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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28.
Young children with mentally ill parents : resilient developmental systems / Ronald SeiferDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SUNI1 (1). :

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Young children use motive information to make trait inferences / Gail Heyman, co-aut. Susan GelmanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 310-321Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children use echoic information in their comprehension of sarcastic speech? a test of echoic mention theory / Thomas Keenan, co-aut. Kathleen QuigleyNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 17, nº 1 (1999), p. 83-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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31.
Young children's vulnerability to self-blame and helplessness about goodness / Gail Heyman, co-aut. Carol Dweck, co-aut. Kathleen CainNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 2 (1992), p. 401-415Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's use of knowledge in everyday biology / Kayoko InagakiNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 8, nº 3 (1990), p. 281-288Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's understanding of thought bubbles and of thoughts / Henry Wellman, co-aut. Michelle Hollander, co-aut. Carolyn SchultNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 3 (1996), p. 768-788Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's understanding of the role that sensory experiences play in knowledge acquisition / Daniela O'neil, co-aut. Janet Astington, co-aut. John FlavellNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 2 (1992), p. 474-490Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's understanding of the nonphysical nature of thoughts and the physical nature of the brain / Julanne Watson, co-aut. Susan Gelman, co-aut. Henry WellmanNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 16, nº 3 (1998), p. 321-335Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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36.
Young children's understanding of the non-physical nature of thoughts and the physical nature of the brain / Julanne Watson, co-aut. Susan Gelman, co-aut. Hanry WellmanNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 16, nº 3 (1998), p. 321-335Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's understanding of the mind-body distinction / Kayoko Inagaki, co-aut. Giyoo HatanoNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 5 (1993), p. 1534-1549Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's understanding of the cognitive verb forget / Roslyn Hill, co-aut. Glyn Collis, co-aut. Vicky LewisNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 24, nº 1 (1997), p. 57-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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Young children's understanding of the causes of anger and sadness / Linda LevineNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 3 (1995), p. 697-709Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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40.
Young children's understanding of pretense expressions of independent agency / Robert Kavanaugh, co-aut. Dara Eizenman, co-aut. Paul HarrisNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 5 (1997), p. 764-770Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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