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Young children's understanding of thought bubbles and of thoughts / Henry Wellman, co-aut. Michelle Hollander, co-aut. Carolyn Schult

Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 3 (1996), p. 768-788Autor principal: Wellman, HenryCo-autor: Hollander, Michelle;Schult, CarolynAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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