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21.
Rewriting to introduce punctuations in the second grade: a didactic approach / Socia A. Vernon, Monica Alvarado, Paula ZermeñoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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22.
Revision of form and meaning in learning to write comprehensible text / Amos Van GelderenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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23.
Revision in the context of different drafting strategies / David Galbraith, Mark TorranceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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24.
Revision cognitive and instructional processes / eds. Linda Allal, Lucile Chanquoy, Pierre LargyNível de parte analítica: The study of revision as a writing process and a learning-to-write process • Efects of coolaborative revision on children's ability to write understandable narrative texts • Integrated writing instruction and the development of revision skills • Insights from instructional reasearch on revision with struggling writers • Revision of form and meaning in learning to write comprehensible text • Audience perspective in young writers' compising and revising • Revision in the context of different drafting strategies • Orthographic revision : the case of subject-verb agreement in French • Processing time and cognitive effortin revision : effects of error type and of working memory capacity • What triggers revision?Publicação: Boston : Kluwer Academic Publishers, 2004Descrição: 233 p.Disponibilidade:

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25.
Refelctive writing & reflective thinking / Pete SayersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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26.
Processing time and cognitive effortin revision : effects of error type and of working memory capacity / Annie Piolat, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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27.
Preformulation in press releases : what the writing process tells us about product characteristics / Kim SleursDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TORR/M1 (1). :

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28.
Popular culture: a resource for writing in secondary english classrooms / Douglas MacClenaghan, Brenton DoeckeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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29.
Parallel processing before and after pauses : a combined analysis of graphomotor and eye movements during procedural text production / Denis Alamargot, Christophe Dansac, David Chesnet, Michel FayolDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TORR/M1 (1). :

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30.
Orthographic revision : the case of subject-verb agreement in French / Pierre Largy, Lucile Chanquoy, Alexandra DédéyanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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31.
Monitoring local coherence through bridging integration / Lucia Lumbelli, Gisella PaolettiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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32.
Metacognitive regulations, peer interactions and revision of narratives by sixth-graders / Yviane RouillerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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33.
Metacognition to learn how to write texts at school and to develop motivation to do it / Anne-Maria DolyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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34.
Making digital annotations using the world wide web / Henrry Rodriguez, Sandra BrunsbergDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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35.
Looking at reading and writing through language / Maria da Graça L. C. PintoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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36.
Longitudinal studies of the effects of new technologies on writing : two cases studies / James HartleyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TORR/M1 (1). :

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37.
Learning to write instructive texts by reader observation and written feedback / Michael Couzijn, Gert RijlaarsdamDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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38.
Learning to read and write argumentative text by observation of peer learners / Gert Rijlaarsdam, Michel CouzijnDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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39.
Learning by writing hypertext: a research based design of university courses in writing hypertext / Elmar Stahl, Rainer BrommeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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40.
Learning by hypertext writing : effects of considering a single audience versus multiple audiences on knowledge acquisition / Elmar Stahl, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TORR/M1 (1). :

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