Resultados
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Webver / Henrique Santos Nível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 61, nº (2002), p. 45-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Weaving the literacy web : changes in reading from page to screen / Wendy Sutherland-Smith Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 55, nº 7 (2002), p. 662-669Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Weaving instructional explanations in history / Gaea Leinhardt Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 46-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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We can charts : building blocks for student-led conferences / Joann Cleland Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 6 (1999), p. 588-595Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotsky e a zona de desenvolvimento proximal, zdp : tres implicacoes pedagogicas / Carlos Nogueira Fino Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 2 (2001), p. 273-291Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotsky and papert : social-cognitive interactions within logo environments / Zemira Mavarech, co-aut. Bracha Kramarski Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 1 (1993), p. 96-109Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotski e a reconstrucao social do conhecimento / Luisa Aires Nível de conjunto: Psicologia, Educacao E Cultura, Vol. 7, nº 1 (2003), p. 45-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vygotski / Madalena Alves Nível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 17/18, nº (1991), p. 17-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vulnerabilidad e inclusión socioeducativa = Vulnerabilidad e inclusión socioeducativa [Número temático] / Pedro Jurado de Los Santos Nível de conjunto: Educar : Revista del Department de Pedagogia Aplicada. 49(2), (2013)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vueltas con los coordinadores / Mariano Brasa Diez Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 7, nº (1994), p. 15-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Vozes dos alunos : os alunos como colaboradores no processo de melhoria da escola / e outros Ana Correia, co-aut. Elsa Caldeira, co-aut. Isabel Paes, co-aut. Manuela Micaelo, co-aut. Teresa Vitorino Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 15, nº 1/3 (2002), p. 261-283Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Voz pedagogica do mito de hermes : para um novo espirito pedagogico / Alberto Filipe Araujo Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 3 (1991), p. 107-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Volunteer tutoring programs in reading : a review / Barbara Wasik Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 33, nº 3 (1998), p. 266-292Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Volta da leitura : reflexao conjunta sobre o ensino da leitura / e outros Abilio Cardoso, co-aut. Ines Duarte, co-aut. Armanda Costa, co-aut. Maria Ferraz Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 187-200Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Voices inside schools. middle-age teaching : a time of vitality / Abigail Erdman Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 583-587Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Voices inside schools / Teacher Dancer Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 68, nº 3 (1998), p. 413-421Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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