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121.
Westward expansion and the ten-year-old mind : teaching for historical understanding in a diverse classroom / Cynthia M. Okolo, Ralph P. Ferretti, Charles A. MacArthurDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP10 (1). :

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122.
The weave of motivation and self-regulated learning / Philip H. Winne, Allyson F. HadwinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHU/D1 (1). :

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123.
We need more than self-reports : contributo para a reflexão sobre as estratégias de avaliação do bem-estar / Rosa Ferreira NovoNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 477-495Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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124.
We are the world : serving language-minoruty adults in family literacy programs / Heide Spruck WrigleyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WASI1 (1). :

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125.
Watching the p s and q s / Doug DennisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ANDE1 (1). :

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126.
Warm change about hot topics: the role of motivation and emotion in attitude and conceptual change about controversial science topics / Gale M. Sinatra, viviane SeyranianDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CORN1 (1). :

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127.
Vygotsky, the zone of proximal development, and peer collaboration : implications for classroom practice / Jonathan TudgeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOLL/L1 (1). :

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128.
Vygotsky's contribution to pedagogical theory / James BrittonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MURP1 (1). :

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129.
130.
Vygotsky in the classroom : mediated literacy instruction and assessment / Lisbeth Dixon-KraussPublicação: White Plains : Longman, 1996Descrição: 225 p.Disponibilidade:

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131.
Vygotsky in classroom practice: moving from individual transmission to social transaction / Luis C. Moll, Kathryn F. WhitmoreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

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132.
Vygotsky in a whole-language perspective / Yetta Goodman, co-aut. Kenneth GoodmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOLL/L1 (1). :

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133.
Vygotsky, Hymes, and Bakhtin: from word to utterance and voice / Courtney B. CazdenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORM1 (1). :

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134.
Vygotsky em uma perspectiva da linguagem integral / Yetta Goodman, co-aut. Kenneth GoodmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOLL/L1A (1). :

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135.
Vygotsky e a educação : implicações pedagógicas da psicologia sócio-histórica / Ed. Luis C. MollPublicação: Porto Alegre : Artes Médicas, 1996Descrição: 432 p.Disponibilidade:

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136.
Vygotsky and education : instructional implications and applications of sociohistorical psychology / ed. Luis C. MollNível de parte analítica: Assisted performance in writing instruction with learning-disable students • Detecting and defining science problems : a study of video-mediated lessons • Zone of proximal development as basis for instruction • Creating zones of possibilities : combining social contexts for instruction • Writing as a social process • Learning to read and write in an inner-city setting : a longitudinal study of community change • Changes in a teacher's views of interactive comprehension instruction • Development of scientific concepts and discourse • Vygotsky in a whole-language perspective • Vygotskian interpretation of reading recovery • Teaching mind in society : teaching, schooling, and literate discourse • Vygotsky, the zone of proximal development, and peer collaboration : implications for classroom practice • Social origins of self-regulation • Voice of rationality in a sociocultural approach to mind • Cognitive development and formal schooling : the evidence from cross-cultural research • Historical context of vygotsky's work : a sociohistorical approach • Vygotsky : the man and his cause • IntroductionPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 1990Descrição: 439 p.Disponibilidade:

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137.
Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal e a colaboracao entre pares : implicacoes para a pratica em sala de aula / Jonathan TudgeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOLL/L1A (1). :

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138.
Vygotsky : o homem e sua causa / Guillermo BlanckDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOLL/L1A (1). :

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139.
Vygotsky : the man and his cause / Guillermo BlanckDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MOLL/L1 (1). :

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140.
Vygotskian perspective on verbal thinking and writing / Vera John-SteinerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HEDL1 (1). :

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