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Uma Casa da Praia em cada escola : educação e saúde mental infantil / Ed. Centro de Saúde João dos Santos - Casa da Praia ; org. Miguel Mata Pereira ; Ana Rodrigues, Pedro Morato, Ana Paula Ribeiro, Joel Santos Piece-Analytic Level: Prefácio • Projecto uma casa da praia em cada escola • A educação inclusiva e a formação de todos oas intervenientes so sistema educativo • Educação inclusiva e saúde mental • Educação inclusiva e saúde mental : novos nomes para velhas problemáticas? • Psicanálise e educação • Pedagogia terapêutica como suporte para a saúde mental • Casa da Praia - metodologias e alguns pressupostos de intervenção • Considerações finais • Posfácio : Livro Uma casa da praia em cada escolaPublication: Lisboa : Centro de Saúde João dos Santos - Casa da Praia, 2022Description: 154 p.Availability:
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Psicologia e psiquiatria da infância e adolescência / coord. Pedro Monteiro Piece-Analytic Level: O papel do pedopsiquiatra na saúde mental da infãncia • Rede de cuidados de saúde mental infantil e juvenil: ligação com os cuidados de saúde primários, educação, comunidade, justiça e psiquiatria • Pedopsiquiatria e justiça • Intervenção preventiva e terapeutica com pais • Psicofarmacoterapia • Terapia familiar e intervenção sistémica • Terapia cognitivo-comportamental: da psicopatologia ao funcionamento ótimo de crianças e adolescentes • Terapias psicodinâmicas e psicoterapia psicanalítica de grupo no período de latência (grupos de jogo livre e grupos de pintura livre) • Terapias psicodinâmicas e psicoterapia psicanalítica de grupo no período de latência: psicoterapias psicodinâmicas • Intervenções terapêuticas: psicoterapias • Maus-tratos a crianças e jovens • Pedopsiquiatria de ligação • Perturbações somatoformes e dissociativas • Comportamentos autolesivos na adolescência • Consumo de substâncias na adolescência • Adolescência • Perturbações do humor na adolescência • Perturbações do humor na infância • Perturbações psicóticas na infância e adolescência: risco, pródromos e prevenção • Perturbações psicóticas: esquizofrenia • Perturbações do comportamento alimentar II • Perturbações do comportamento alimentar I • Perturbações obsessivo-compulsivas: tiques • Perturbações de ansiedade e perturbação de stress pós-traumático • Incongruência de identidade de género em crianças e adolescentes • Perturbações da eliminação • Perturbações do espectro do autismo • Perturbações disruptivas do compoprtamento e de défice da atenção • Dificuldades específicas de aprendizagem: dislexia e discalculia • Perturbação do desenvolvimento intelectual • Primeira infância • Avaliação psicológica clínica de crianças e adolescentes: aspectos conceptuais, empíricos e práticos • O valor do sintoma em pedopsiquiatria: orientação terapêutica • A entrevista clínica em pedopsiquiatria • Saúde mental infantojuvenil e sociedade contemporâneaPublication: Lisboa : Lidel, 2014Description: 595 p.Availability:
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Provas psicológicas em Portugal / compil. Leandro Almeida ; co-aut. Mário Simões ; co-aut. Miguel Gonçalves Piece-Analytic Level: Teste de apercepcao para criancas, figuras humanas, cat-h • Bateria de escalas de expectativas generalizadas de controlo - beegc • Inventario de desenvolvimento cognitivo de parker • Inventario de desenvolvimento da autonomia • Escala mother-father-peer • Escala de avaliacao do comportamento neo-natal : neonatla behavioral assessment scale - n.b.a.s. • Era uma vez... : uma prova projectiva para criancas • Staxi : state trait anger expression inventory • Inventario de comportamento interpessoal • IACLIDE : inventário de avaliação clínica da depressão • Inventario de resolucoes de problemas • Inventario clinico de auto-conceito • Inventario de personalidade neo pi-r • Questionario de personalidade - rorschach, q.p.r. • Escala de dimensoes causais ii - cdsiip • Inventario de dominio das emocoes • Escala de auto-conceito para criancas e pre-adolescentes de susan harter • Bateria de avaliacao dos comportamentos iniciais de leitura, bacil • Teste de linguagem tecnica da leitura/escrita • Inventario de comportamentos profissionais opq cm 4.2 • Questionario de comportamentos de conducao, qcc • Bateria de provas de raciocinio diferencial, bprd • Teste das matrizes progressivas coloridas de raven, m.p.c.r. • Provas psicológicas em Portugal : situação actual, limitações e desafiosPublication: Braga : Apport, 1995Description: 329 p.Availability:
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Perspectives on activity theory / eds Yrjo Egestrom ; Reijo Miettinen ; Raija-Leena Punamaki Piece-Analytic Level: Activity theory and individual and social transformation • The content and unsolved problems of activity theory • Knowledge as shared procedures • Activity in a new era • Society versus context in individual development : does theoory make a difference? • Cultural psychology : some general principles and a concrete example • Laws, logics, and human activity • Collapse, creation, and continuity in Europe : how do people change? • Activity theory and the concept of integrative levels • The relevance to psychology of Antonio Gramsci's ideas on activity and common sense • The expanded dialogic sphere : writing activity and authoring of self in Japanese classrooms • Improvement of schoolchildren's reading and writing ability through the formation of lçinguistic awareness • Play and motivation • Drama games with 6-year-old children : possilities and limitations • Activity formation as an alternative strategy of instruction • Activity theory and history teaching • Didactic models and the problem of intetextuality and polyphony • Metaphor and learniing activity • Transceding traditional achool learning : teachers' work and networks of learning • The theory of activity changed by information technology • Activity theory, transformation of work, and information systems design • Inovative learning in work teams : analysisng cycles of knowledge creation in practice • Object relations and activity theory : a proposed link by way of the the procesural sequence model • The concept of sign in the work of Vygotsky, Winnicott , and Bakhtin : further integration of object relations theory and activity theory • From addiction to self-governance • Psychomotor and socioemotional processes in literacy acquisition : results of an ongoing case study involving a nonvocal cerebral palsic young manPublication: Cambridge : Cambridge University Press, 1999Description: 462 p.Availability:
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The Oxford handbook of music psychology / ed. Susan Hallam, Ian Cross, Michael Thaut Piece-Analytic Level: Where now? • History and research • Beyond music psychology • Music theraphy in medical and neurological rehabilitation setting • Research in musiv therapy • Clinical practice in musiv therapy • Processes of music therapy: clinical and scientific rationales and models • Music and consumer behavior • The effects of music in community and educational settings • Musical identities • Peak experience in music • Music in performance arts: film, theather, and dance • Choosing to hear music: motivation, process, and effect • Pathways to the study of music composition by preschool to precollege students • Musical improvisation • Making a mark: the psychology of composition • Optimizing physical and psyshical and psychological health in performing musicians • Expression and communication of structure im music performance: measurements and models • Emotion in music performance • Bodily mediated coordination, collaboration, and communication in music performance • Performing from memory • Sight-reading • Planning and performance • The role of the institution and teachers in supportuing learning • The role of the family in supporting learning • Motivation to learn • Individulity in the learning of musical skills • Practicing • Musical potential • Music training and nonmusical abilities • Musical development from the early years onwards • Infant musicality • Prenatal development and phylogeny and ontogeny of musical behavior • The neuroscience of rhythm • The relationshipbetween music and language • Music and brain plasticity • Disorders of music cognition • The neurobiology of musical expections from perception to emotion • Musical preferences • The neuroaesthetics of music • Aesthetics • The relationship netween musical structure and perceived expression • Emotional reactions to music • Bodily responses to music • memory for music • Tonality and contour in melodic processing • Musical time • The perception of musical timbre • Tonal cognition • Absolute pitch • The perception of pitch • The social and personal funtions of music in cross-cultural perspective • Music and meaning • Universals in music processing: entrainment, acquiring expectations, and learning • The nature of music and its evolutionPublication: Oxford : Oxford University Press, 2016Description: 950 p.Availability:
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