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Evaluer le savoir-lire / compil. Jean-Yves Boyer ; co-aut. Jean-Paul Dionne ; co-aut. Patricia Raymond
Ligado a: Savoir lire aujourd'hui : de la definition a l'evaluation du savoir-lireLigado a: Instrument pour mesurer l'efficacite a lier l'information dans la lecture de textesLigado a: Savoir-lire et le non-savoir-lire : diagnostic, simulation et remediationLigado a: Texte et ses composantes : pour une theorie d'ensemble des plans d'organisationLigado a: Quelques marques associees a la gestion de certaines operations cognitives durant la lectureLigado a: Connaissances initiales du lecteur et l'evaluation de la comprehensionLigado a: Evaluation du savoir-lire : une question de competence plutot que de performanceLigado a: Contextes fonctionnels de l'expertise discursive : implications pour l'evaluationLigado a: Pour une problematique de l'evaluation du savoir-lirePublicação: Montreal : Logiques, 1994Descrição: 323 p.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Indefinido
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Biblioteca ISPA | E2 BOYE1 | Disponível | 9289 |
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