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Savoir lire aujourd'hui : de la definition a l'evaluation du savoir-lire / Regine Pierre
Ligado a: Evaluer le savoir-lire : Logiques, 1994, MontrealAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | E2 BOYE1 | Consulta Local | 3088324 |
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