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1.
Textos divulgativos como una conversacion encubierta : analisis de los recursos comunicativos de un texto divulgativo / Emilio SanchezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 75, nº (1996), p. 86-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Relacion entre el individualismo-colectivismo, la autoestima colectiva y los valores de los adolescentes / Pilar Martin, co-aut. Emilio SanchezNível de conjunto: Revista De Psicologia Social, Vol. 14, nº 2-3 (1999), p. 211-224Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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3.
Relacion entre conocimiento fonemico y dislexia : un estudio instruccional / Mercedes Rueda, co-aut. Emilio SanchezNível de conjunto: Cognitiva, Vol. 8, nº 2 (1996), p. 215-234Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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4.
Formacion del profesorado en habilidades discursivas : posible ensenar a explicar manteniendo una conversacion encubierta / Emilio Sanchez, co-aut. Javier Rosales, co-aut. Isabel CanedoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 74, nº (1996), p. 119-137Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5.
Estrategias de intervencion en los problemas de lectura / Emilio SanchezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL7 (1). :

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6.
Estrategias de intervencao nos problemas de leitura / Emilio SanchezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL3A (1). :

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7.
Ensenanza de estrategias para identificar y reducir la informacion importante de un texto. consecuencias para la ... / Jose Orrantia, co-aut. Javier Rosales, co-aut. Emilio SanchezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 83, nº (1998), p. 29-57Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8.
Egocentrismo espacial : concepto y procesos implicados / Felix Lopez, co-aut. Emilio Sanchez, co-aut. Fernando JimenezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 43, nº (1988), p. 97-122Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9.
Discurso expositivo en el aula. realmente comprenden los alumnos lo que sus profesores creen? / Javier Rosales, co-aut. Emilio Sanchez, co-aut. Isabel CanedoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 81, nº (1998), p. 65-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10.
Discurso expositivo : una comparacion entre profesores expertos y principiantes / e outros Emilio Sanchez, co-aut. Javier Rosales, co-aut. Isabel Canedo, co-aut. Pilar CondeNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 67/68, nº (1994), p. 51-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11.
Diferencias en normas personales, normas subjectivas y valores entre donantes y no donantes / M. Pilar Martin, Juan J. Vera, Consuela Paterna, Emilio SánchezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C8 SANC6 (1). :

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12.
Aprendizaje de la lectura y sus problemas / Emilio SanchezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL7 (1). :

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13.
Aprendizagem da leitura e seus problemas / Emilio SanchezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL3A (1). :

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14.
Analisis de la palabra como instrumento para la rehabilitacion de la dislexia / Mercedes Rueda, co-aut. Emilio Sanchez, co-aut. Luis GonzalezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 49, nº (1990), p. 39-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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