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Analisis de la palabra como instrumento para la rehabilitacion de la dislexia / Mercedes Rueda, co-aut. Emilio Sanchez, co-aut. Luis Gonzalez
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 49, nº (1990), p. 39-52Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3140445 |
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