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1.
What provision for pupils with challenging behavior? a report of a survey of provision and curriculum provided for ... / Jill Porter, co-aut. Penny LaceyNível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 26, nº 1 (1999), p. 23-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Understanding of counting in children with severe learning difficulties and nursey children with severe learning ... / Jill PorterNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 3 (1998), p. 331-345Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Standards for specialists? a review of the proposals for teacher training for sen specialists / Carol Miller, co-aut. Jill PorterNível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 26, nº 1 (1999), p. 55-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
O desenvolvimento do aconselhamento curricular para transições centradas na pessoa / Lesley Doe, Lani Florian, Jill Porter, Christopher Robertson ; Trad. por David GonçalvesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 RODR/D2 (2). :

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5.
Beyond a simple behavioural approach / Jill PorterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COUP1 (1). :

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