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1.
Situations scolaires et apprentissage de l'ecrit / Michel Brossard, co-aut. Anne MagendieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAU1 (1). :

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2.
Role de certaines variables contextuelles sur le fonctionnement cognitif des eleves en situation scolaire / Michel Brossard, co-aut. P. WargnierNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 412, nº (1993), p. 703-710Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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3.
Recherches sur la maitrise differentielle de la langue ecrite a l'ecole primaire / e outros Michel Brossard, co-aut. D. Gelpe, co-aut. F. Loubet, co-aut. B. NancyNível de conjunto: Enfance, Vol. 40, nº 4 (1987), p. 323-333Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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4.
Qu'est-ce que comprender une lecon? / Michel BrossardNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 371, nº (1985), p. 727-737Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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5.
Pratiques d'ecrit, fonctionnements et développement cognitifs / Michel BrossardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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6.
Learning to write in classroom situations : an observation of pupils in the course of their first year of formal learning / Michel Brossard, co-aut. Anne MagendrieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS4 (1). :

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7.
Learning and development : contributions from vygotsky's theory / Michel Brossard, co-aut. Bernard SchneuwlyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 9, nº 4 (1994), p. 279-280Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8.
Is there a universal model of organizational structure? / Michel Brossard, Marc MauriceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S2 PUGH3 (1). :

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9.
Diversite de niveaux des situations scolaires : essai de caracterisation / Michel BrossardNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 91-97Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10.
Conflits dans les dialoques mere-enfant : un contexte pour le developpement / Anne Laugaa, co-aut. Michel BrossardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GILL3 (1). :

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11.
Apprentissage et développement: tensions dans la zone proximale.... / Michel BrossardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CLOT2 (1). :

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12.
Activites cognitives et conduites verbales / Michel BrossardNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 338, nº (1978), p. 57-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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13.
About the historical meaning of the crisis in psychology by lev semionovich / Michel BrossardNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 15, nº 3 (2000), p. 361-367Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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