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Pratiques d'ecrit, fonctionnements et développement cognitifs / Michel Brossard

Ligado a: Outils et signes : perspectives actuelles de la theorie de Vygotski| / Sous la direction de Christiane Moro , Bernard Schneuwly, Michel Brossard . - Bern : Peter Lang, 1997, p. 95-114Autor principal: Brossard, MichelIdioma: Francês.País: França.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional | 3550 - Aprendizagem Escolar Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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