A sua pesquisa recuperou 12 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Week has seven days. or does it? on bridging linguistic openness and mathematical precision / Roger Saljo, co-aut. Jan WyndhamnNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 8, nº 3 (1988), p. 16-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Solving everyday problems in the formal setting : an empirical study of the school as context for thought / Roger Saljo, co-aut. Jan WyndhamnDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAI1 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Learning from reading / Roger SaljoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR MART1 (1). :

Adicionar ao carrinho
4.
Learning and mediation : fitting reality into a table / Roger SaljoNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 261-272Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
5.
From learning lessons to living knowledge : instructional discourse and life experiences of youth in complex society / Roger SaljoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A5 (1). :

Adicionar ao carrinho
6.
Formal setting as context for cognitive activities. empiri. study of arith. operat. under conflict. premi. for communi. / Roger Saljo, co-aut. Jan WyndhamnNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 3 (1987), p. 233-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
7.
Da Aprendizagem teórica ao conhecimento prático : discurso de instrução e experiências de vida da juventude nas sociedades complexas / Roger SaljoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERR/A1 (1). :

Adicionar ao carrinho
8.
Culture and learning / Roger SaljoNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 179-185Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
9.
Conceptually blindfolded in the optics laboratory. dilemmas of inductive learning / Kerstin Bergqvist, co-aut. Roger SaljoNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 9, nº 2 (1994), p. 149-158Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
10.
Communicating with the severely brain-damaged adult / Ullabeth Larsson, co-aut. Claes Nilholm, co-aut. Roger SaljoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS2 (1). :

Adicionar ao carrinho
11.
Approaches to learning / Ference Marton, co-aut. Roger SaljoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR MART1 (1). :

Adicionar ao carrinho
12.
Adult practices and childrens learning. communication and the appropriation of cultural tools / Roger SaljoNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 9, nº 2 (1994), p. 87-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas