Resultados
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First-grade classroom behavior : its short- and long-term consequences for school performance / Karl Alexander, co-aut. Doris Entwisle, co-aut. Susan Dauber Nível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 801-814Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Enhancing the development of low-birthweight, premature infants : changes in cognition and behavior over the first.... / Jeanne Brooks-Gunn, co-aut. Pam Klebanov, co-aut. Fong-Ruey Liaw Nível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 736-753Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Infants' ability to draw inferences about nonobvious properties : evidence from exploratory play / Dare Baldwin, co-aut. Ellen Markman, co-aut. Riikka Melartin Nível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 711-728Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Robustness of infant haptic memory : testing its capacity to tithstand delay and haptic interference / Di Catherwood Nível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 702-710Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Symbolic gesture versus word : is there a modality advantage for onset of symbol use? / Susan Goodwyn, co-aut. Linda Acredolo Nível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 688-701Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Approval and disapproval : infant responsiveness to vocal affect in familiar and unfamiliar languages / Anne Fernald Nível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 3 (1993), p. 657-674Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Psicologia y didacticas : demarcacion e interconexion / Cesar Coll Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 237-243Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Psicologia y ensenanza de la lengua / Ignasi Vila Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 219-229Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Didactica de la lengua : la emergencia de un campo cientifico especifico / Anna Camps Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 209-217Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Psicologia educativa y didactica de las ciencias : los procesos de ensenanza/aprendizaje de las ciencias como lugar .... / Daniel Gil Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 171-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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