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Folk processes and media creatures : reflections on popular culture for literacy educators / Anne Dyson Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 51, nº 5 (1998), p. 392-402Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Literacy assessment reform : shifting beliefs, principled possibilities, and emerging practices / Robert Tierney Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 51, nº 5 (1998), p. 374-390Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Cooperating teachers evaluations of students teachers : all a's? / Barry Brucklacher Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 67-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teaching science in the old order amish school / Marlow Ediger Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 62-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Brief parent training in child discipline : the discipline package / Joe Utay, co-aut. Carol Utay Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 58-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Participation in education and training : the influence of preparation and organizational roles / Stanley Grzyb, co-aut. Steven Graham, co-aut. Joe Donaldson Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 21-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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System approach to assess severe behavior problems / Brian Costello, co-aut. John Meyer Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 19-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Multiage classrooms : an age-old educational strategy revisited / Rosemarie Kolstad, co-aut. Andrea Macfadden Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 14-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Kentucky performance assessment of mathematics : do the numbers add up? / Sue Strong, co-aut. Larry Sexton Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 202-206Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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New metaphor : individuals as the sculptors / e outros Kenneth Goodrow, co-aut. Stanley Murphy, co-aut. Mee-Gaik Lim, co-aut. John Eddy Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 191-195Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Social studies and the middle school student / Marlow Ediger Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 188-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Review of cooperative learning : an alternative to everyday instructional strategies / Patricia Lindauer, co-aut. Garth Petrie Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 183-187Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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