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Three paradigms of spelling instruction in grades 3 to 6 / B. Heald-Taylor

Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 51, nº 5 (1998), p. 404-413Autor principal: Heald-Taylor, B.Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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