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661.
Teacher expectations and self-fulfilling prophecies / Lee Jussin, Stacy L. Robustelli, Thomas R. CainDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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662.
Teacher expectations / e outros Lee Jussim, co-aut. Alison Smith, co-aut. Stephanie Madon, co-aut. Polly PalumboDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP8 (1). :

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663.
Teacher evaluation : a comprehensive guide to new directions and practices / Kenneth PetersonPublicação: Thousand Oaks : Corwin, 1995Descrição: 304 p.Disponibilidade:

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664.
Teacher emotions / Anne C. FrenzelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PEKR1 (1). :

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665.
Teacher efficacy and the vulnerability of the difficult-to-teach student / Leslie Soodak, co-aut. David PodellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP8 (1). :

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666.
Teacher education in the future / John IsaacDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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667.
Teacher-child play interactions to achieve learning outcomes / Jeffrey Trawick-SmithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PIAN1 (1). :

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668.
Teacher championship of resilience: lessons from the pathways to resilience study, South Africa / Linda C. TheronDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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669.
Teacher behavior and student achievement / Jere Brophy, co-aut. Thomas GoodDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WITT1 (1). :

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670.
Teacher as respondent to the high school writer / Saundra Dunn, co-aut. Susan Florio-Ruane, co-aut. Christopher ClarkDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FREE/S1 (1). :

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671.
Teacher and school effects in learning to read / James HoffmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARR/R1 (1). :

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672.
Teacher and researcher dialogical interactions : learning and promoting literacy development / Maria Cecilia MagalhaesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS4 (1). :

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673.
Taxonomy versus dynamics revisited. the interpretation of misfortune in a polyethnic commutity / W. ArensDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/K1 (1). :

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674.
Taxionomia de objectivos educacionais / Benjamin S. Bloom ; David R. Krathwohl ; Bertram B. Masia : 2. Domínio afectivoPublicação: Porto Alegre : Globo, 1976Descrição: 199 p.Disponibilidade:

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675.
A tatuagem além da pele / Ana Luiza Portela Bittencourt, Alberto Manuel QuintanaNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 12, nº 1 (2008), p. 217-231Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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676.
Tasks of school literacy : trends and issues / Elfrieda Hiebert, co-aut. Charles FisherDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP4 (1). :

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677.
Tasks and social relationships in classrooms / Steven BossertPublicação: Cambridge : Cambridge Univ Press, 1979Descrição: p.Disponibilidade:

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678.
Task influences on spontaneous peer learning in the classroom / A. KrugerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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679.
Task dificulty and effectiveness of group work / P. BishopDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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680.
Task design : a neglected variable in the study of group work / C. Howe, co-aut. A. TolmieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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