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6541.
Identifying quality in classroom talk : an enduring research task / David Westgate, co-aut. Maureen HughesNível de conjunto: Language And Education, Vol. 11, nº 2 (1997), p. 125-139Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6542.
Cultural stereotyping and intercultural communication : working with students from the people's republic of china ... / Kate StephensNível de conjunto: Language And Education, Vol. 11, nº 2 (1997), p. 113-124Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6543.
Literacy and bourdieu's sociological theory : a reframing / Allan Luke, co-aut. Vicki CarringtonNível de conjunto: Language And Education, Vol. 11, nº 2 (1997), p. 96-112Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6544.
Literature for school : theorising the child in talk and text / Helena AustinNível de conjunto: Language And Education, Vol. 11, nº 2 (1997), p. 77-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6545.
Perfil de los escolares que mas se benefician de un programa de educacion en valores / Pedro Hernandez, co-aut. Ramon Aciego De Mendonza, co-aut. Raquel DominguezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 107-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6546.
Comprension de textos expositivos en escolares : un modelo de intervencion / Isabel Collado, co-aut. Juan Garcia MadrugaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 87-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6547.
Principio de le chatelier como regla cualitativa : un obstaculo epistemologico en el aprendizaje del equilibrio quimico / Juan QuilezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 73-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6548.
Desarrollo de un repertorio representacional : el proceso del distanciamento / Rodney CockingNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 65-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6549.
Interaccion madre-nino y profesor-nino y desarrollo cognitivo : un estudio longitudinal / Han Groenendaal, co-aut. Paul Goudena, co-aut. Tjeert OlthofNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 49-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6550.
Distanciamento y desarrollo en el medio familiar. procesos y resultados con perspectiva longitudinal / Maria Del Mar GonzalezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 31-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6551.
Modelo de distanciamento y desarrollo de la competencia representativa / Irving SigelNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 78, nº (1997), p. 13-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6552.
Psychology rethought / Bruno MolderNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 225-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6553.
In defense of activity theory / Carl RatnerNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 211-223Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6554.
Culture, words and understanding / Michael BambergNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 183-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6555.
Contrastive semantics and cultural psychology : surprise in malay and english / Cliff GoddardNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 153-181Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6556.
Psychology : market, metaphor and metamorphosis / Erica BurmanNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 143-152Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6557.
Science between cooperation and competition : commentary on hurme / Hubert HermansNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 137-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6558.
Psychological concepts, their producers and consumers / Helena HurmeNível de conjunto: Culture And Psychology, Vol. 3, nº 2 (1997), p. 115-136Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6559.
Segmentation, not rhyming, predicts early progress in learning to read / Valerie MuterNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 65, nº 2 (1997), p. 370-396Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6560.
Serial recall of poor readers in two presentation modalities : combined effects of phonological similarity and word ... / Rosemarie IrausquinNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 65, nº 2 (1997), p. 342-369Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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