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Compreensao do texto em matematica : uma intervencao interdisciplinar de apoio a alunos de baixo rendimento / e outros Maria Helena Salema, co-aut. Dina Menezes, co-aut. Maria Jose Barroso, co-aut. Raquel Escorcio, co-aut. Teresa Lopes Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 121-132Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Da mesa a pedadogia dos gestos quotidianos : estudo etnografico num jardim de infancia / Teresa Vasconcelos Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 55-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Educacao pre-escolar em portugal : contributos para uma perspectiva historica / Joaquim Bairrao, co-aut. Teresa Vasconcelos Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 7-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Cacophony to symphony : memoirs in teacher research / Karen Hankins Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 68, nº 1 (1998), p. 80-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Cognitive skill and economic inequality : findings from national adult literacy survey / Stephen Raudenbush, co-aut. Rafa Kasim Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 68, nº 1 (1998), p. 33-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education cognitive : modeles et methodes pour apprendre a penser / Even Laarer Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 122, nº (1998), p. 121-161Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Distinction procedural/declaratif : une application a l'etude de l'imopact d'un passage du cinq au cp / Jean-Paul Fischer Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 122, nº (1998), p. 99-111Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Interactions sociales et apprentissages scolaires : des observations paradoxales et des pistes explicatives / Alain Baudrit Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 122, nº (1998), p. 31-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ecole : un monde intersubjectif de representations entrecroisees / Jean Ecalle Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 122, nº (1998), p. 5-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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