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Transitions : from bridging spaces, to Bridgeing times [Número Temático] / Guest Editors: Tania Zitton, Pernille Hviid Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 23, nº 2, 2008Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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The transition to parenting : continuity and change in early parenting behavior and attitudes / Martha J. Cox, et al Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :
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Transition club : facilitating learning, participation and psychological adjustment during the transition to secondary school / Margarida César, Nuno Santos Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 3, 2006, p. 333-346. Número especialDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Transition club : facilitating learning, participation and psychological adjustment during the transition to secondary school / Neil Humphrey, co-aut. Mel Ainscow Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 3, 2006, p. 319-331. Número especialDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Transicao para o ensino superior : braga, 2000 / ed. Ana Paula Soares ; António Osório ; José Viriato Capela ; Leandro S. Almeida ; Susana M. Caires Nível de parte analítica: Melhorar o sucesso de ensino de analise matematica nos cursos de engenharia : o caso de engenharia de polimeros • Apoio psicossocial na transicao para o ensino superior : um modelo integrado de servicos • Viagem ao futuro : programa de desenvolvimento vocacional de apoio a ytransicao ensino secundario-ensino superior • Factores de sucesso/insucesso no 1§ ano dos cursos de licenciatura em ciencias e engenharia do ensino superior • Envolvimento extracurricular e ajustamento academico : um estudo sobre as vivencias dos estudantes universitarios ... • Conforto academico do/a caloiro/a • Saber escrever : uma via para o sucesso academico • Abordagens dos alunos a aprendizagem em funcao da area academica : uma investigacao na universidade do minho • Adaptacao do questionario de vivencias academicas-qva aos estudantes universitarios dos palops • Movimentacao das expectativas dos alunos durante o decurso do seu primeiro ano na universidade • Vivencias e rendimento academicos : estudo com alunos universitarios do 1§ ano • Inventario de relacoes interpessoaqis-iri : procedimentos de construcao e de validacao • Questionario de vivencias academicas : precisao das subescalas • Responsabilidade da universidade no acesso ao ensino superior • Insucesso e abandono no 1§ ano : a experiencia da universidade de leyden • Cursos tecnicos do ensino secundario e o acesso ao ensino superior • University student first-year experience : building an exciting future on an inspiring past • Diversidade : importancia para o ensino superiorPublicação: Braga : Universidade Do Minho, 2000Descrição: 238 p.Disponibilidade:
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Transição ou encruzilhada? : uma abordagem ao percurso vivido / Piedade Lalanda Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MEDE1 (1). :
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A transição escola-trabalho : problemas e indicadores / Paul Ryan Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERR/A1 (1). :
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Transforminng professional development : understanding and organizing learning communities / Ann Libermann, Lynne Miller Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :
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Transferer les techniques / Rene Bureau Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CAMI1 (1). :
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Transcodage des nombres chez l'enfant : la production des chiffres sous dictee / Xavier Seron, co-aut. Gerard Deloche, co-aut. Marie-Pascale Noel Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BIDE/J1 (1). :
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