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3521.
Science inquiry in the CORI framework / Pedro Barbosa , Laurie AlexanderDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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3522.
Fostering the cognitive strategies of reading comprehension / John T. Guthrie, Ana TaboadaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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3523.
Scaffolding for motivation and engagement in reading / John T. Guthrie, Allan Wigfield, Kathleen C. PerencevichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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3524.
How the CORI framework looks in the classroom / Kathleen C. PerencevichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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3525.
Classroom contexts for engaged reading : an overview / John T. GuthrieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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3526.
Computer-mediated discourse analysis : an approach to researching online behavior / Susan C. HerringDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3527.
Scholarly networks as learning communities : the case of TechNet / Emmanuel F. Koku, Barry WellmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3528.
From ambitious vision to partially satisfying reality : an evolving socio-technical design supporting community and collaborative learning in teacher education / Sharon J. Derry, Jennifer Seymour, Constance Steinkuhler, Julia Lee, Marcelle A. SiegelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3529.
Co-evoution of technological design and pedagogy in an online learning community / Amy BruckmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3530.
An exploration of community in knowledge forum classroom : an activity system analysis / Jim HewittDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3531.
The centrality of culture and community to participante learning at and with the math forum / K. Ann Renninger, Wesley ShumarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3532.
Community of practice : a metaphor for online design? / Thomas M. Schwen, Noriko HaraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3533.
Group behavior and learning in electronic forums : a socio-technical approach / Rob Kling, Christina CourtrightDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3534.
Designing systems dualities : characterizing an online professional development community / Sasha A. Barab, James G. MaKinster, Rebecca SchecklerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3535.
Online learning communities : common ground and critical differences in designing technical environments / Margaret Riel, Linda PolinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3536.
Designing for virtual communitiesin the service of learning / Sasha A. Barab, Rob Kling, James H. GrayDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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3537.
Action, discours et rationalisation : l'hypothese développementale de Vygotski revisitée / Jean-Paul BronckartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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3538.
Objet, signe et sémiosis : fondements pour une approche sémiotique du développement préverbal / Christiane Moro , Cintia RodriguezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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3539.
Le développement de la nouveauté dans le raisonnement : la coordination des processus inductifs et deductifs dans le raisonnement parental / Jaan Valsiner , Gorjana LitvinovicDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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3540.
Langage égocentrique, dialogue et intersubjectivité / Ignasi VilaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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