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341.
Transition club : facilitating learning, participation and psychological adjustment during the transition to secondary school / Margarida César, Nuno SantosNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 3, 2006, p. 333-346. Número especialDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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342.
Transition club : facilitating learning, participation and psychological adjustment during the transition to secondary school / Neil Humphrey, co-aut. Mel AinscowNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 3, 2006, p. 319-331. Número especialDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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343.
Transicion a la maternidad y la paternidad / Maria Victoria HidalgoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RODR/M1 (1). :

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344.
Transicao para o ensino superior : braga, 2000 / ed. Ana Paula Soares ; António Osório ; José Viriato Capela ; Leandro S. Almeida ; Susana M. CairesNível de parte analítica: Melhorar o sucesso de ensino de analise matematica nos cursos de engenharia : o caso de engenharia de polimeros • Apoio psicossocial na transicao para o ensino superior : um modelo integrado de servicos • Viagem ao futuro : programa de desenvolvimento vocacional de apoio a ytransicao ensino secundario-ensino superior • Factores de sucesso/insucesso no 1§ ano dos cursos de licenciatura em ciencias e engenharia do ensino superior • Envolvimento extracurricular e ajustamento academico : um estudo sobre as vivencias dos estudantes universitarios ... • Conforto academico do/a caloiro/a • Saber escrever : uma via para o sucesso academico • Abordagens dos alunos a aprendizagem em funcao da area academica : uma investigacao na universidade do minho • Adaptacao do questionario de vivencias academicas-qva aos estudantes universitarios dos palops • Movimentacao das expectativas dos alunos durante o decurso do seu primeiro ano na universidade • Vivencias e rendimento academicos : estudo com alunos universitarios do 1§ ano • Inventario de relacoes interpessoaqis-iri : procedimentos de construcao e de validacao • Questionario de vivencias academicas : precisao das subescalas • Responsabilidade da universidade no acesso ao ensino superior • Insucesso e abandono no 1§ ano : a experiencia da universidade de leyden • Cursos tecnicos do ensino secundario e o acesso ao ensino superior • University student first-year experience : building an exciting future on an inspiring past • Diversidade : importancia para o ensino superiorPublicação: Braga : Universidade Do Minho, 2000Descrição: 238 p.Disponibilidade:

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345.
A transição para o Ensino Superior: novos contextos, novas práticas de literacia / José António Brandão CarvalhoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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346.
Transição para o ensino superior: dessafios e estratégias / Margarida Vaz Pinto, Maria Manuela CalheirosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GARR1 (1). :

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347.
A transição escola-trabalho : problemas e indicadores / Paul RyanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERR/A1 (1). :

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348.
Transições do ensino superior para o mercado de trabalho: perspectivas teóricas / Sandra T. Valadas, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALME/L5 (1). :

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349.
Transgressão e autoconceito dos jovens na escola / Feliciano H. VeigaPublicação: Lisboa : Fim De Século, 1995Descrição: 205 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E VEIG1 (1).

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350.
Transforminng professional development : understanding and organizing learning communities / Ann Libermann, Lynne MillerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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351.
Transforming students lives with social and emotional learning / Marc A. Brackett, Susan E. RiversDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PEKR1 (1). :

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352.
Transformation of robust misconceptions through peer argumentation / Christa S. C. Asterham, Baruch B. SchwarzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

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353.
Transformar o velho em novo: a integração da criatividade na educação / Sara Bahia, José Pedro TrindadeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PISK1 (1). :

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354.
Transferer les techniques / Rene BureauDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CAMI1 (1). :

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355.
Transfer of implicit knowledge across domains : how implicit and how abstract? / Zoltan DienesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BERR/D1 (1). :

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356.
The transdiagnostic role of the basic psychological needs in psychopathology / Jolene van der Kapp-DeederNível de conjunto: , The Oxford handbook of self-determination theory, p. 819-836Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

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357.
Transcodage des nombres chez l'enfant : la production des chiffres sous dictee / Xavier Seron, co-aut. Gerard Deloche, co-aut. Marie-Pascale NoelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BIDE/J1 (1). :

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358.
Transceding traditional achool learning : teachers' work and networks of learning / Reijo MiettinenDisponibilidade:

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359.
Transactional self / Jerome BrunerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MURP1 (1). :

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360.
(trans)formar práticas de ensino da escrita: aitorreflexão e erro / Aurora Cerqueira, Betina MartinsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERE/L2 (1). :

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