`` ``

A sua pesquisa recuperou 14994 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
261.
When does parents differential treatment have negative implications for siblings? / e outros Susan Machale, co-aut. Kimberly Updegraff, co-aut. Julia Jackson-Newsom, co-aut. Corinna Tucker, co-aut. Ann CrouterNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 149-172Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
262.
When does parents differential treatment have negative implications for siblings? / e outros Susan Machale, co-aut. Kimberly Updegraff, co-aut. Julia Jackson-Newsom, co-aut. Corinna Tucker, co-aut. Ann CrouterNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 2 (2000), p. 149-172Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
263.
When do preschool conduct problems link to future social adjustment problems and when do they not? / Hakan Stattin, co-aut. Kari TrostDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BERG/L1 (1). :

Adicionar ao carrinho
264.
When do children first form attachments to other people? / H. R. SchafferDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MESS1 (1). :

Adicionar ao carrinho
265.
When do children begin to understand logical inference as a source of knowledge? / Thomas Keenan, co-aut. Ted Ruffman, co-aut. David OlsonNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 9, nº 3 (1994), p. 331-353Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
266.
When coming of age means coming undone : links between puberty and psychosocial adjustment among european american and african american girls / Alice Michael, Jacquelynne S. EcclesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HAYW1 (1). :

Adicionar ao carrinho
267.
When and how give reasons : justifications in the talk of middle school children / Peggy Goetz, co-aut. Marilyn Shatz, co-aut. Vicky LewisNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 26, nº 3 (1999), p. 721-748Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
268.
When a nod is as good as a word : form-function relationships between questions and their responses / e outros D. Bishop, co-aut. J. Chan, co-aut. J. Hartley, co-aut. F. WeirNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 19, nº 3 (1998), p. 415-432Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
269.
When 3-year-olds understand ignorance, false belief and representational change / Kate Sullivan, co-aut. Ellen WinnerNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 9, nº 1 (1991), p. 159-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
270.
When 3-year-olds pass the appearance-reality test / e outros Catherine Rice, co-aut. Daphne Koinis, co-aut. Kate Sullivan, co-aut. Helen Tager-Flusberg, co-aut. Ellen WinnerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 1 (1997), p. 54-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
271.
What young chimpanzees know about seeing / Daniel Povinelli, co-aut. Timothy EddyNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 61, nº 3 (1996), p. 1-189Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
272.
What young children think about the relationship between language variation and social difference / Lawrence Hirschfeld, co-aut. Susan GelmanNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 213-238Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
273.
What wrongdoers deserve : the moral reasoning behing responses to misconduct / R. Thomas, co-aut. Ann Diver-StamnesPublicação: Westport : Greenwood, 1993Descrição: 172 p.Disponibilidade:

Reservar Adicionar ao carrinho
274.
What would my mother say? reactions to gleanings from developmental studies on / Tom TrabassoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HIGG1 (1). :

Adicionar ao carrinho
275.
What word learners do when input contradicts the mutual exclusivity assumption / Susan Savage, co-aut. Terry Kit-Fong AuNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 6 (1996), p. 3120-3134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
276.
What, why, and how of temperament : a piece of the action / Theodore WachsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BALT1 (1). :

Adicionar ao carrinho
277.
What, when, and how about why a longitudinal study of early expressions of causality / Lois Hood, co-aut. Lois BloomNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 44, nº 6 (1979), p. 1-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
278.
What we've got here is a failure to communicate : the cultural context of meaning / Julie RobinsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D VALS2 (1). :

Adicionar ao carrinho
279.
What we thought about things' : expectations, context and small-group talk / David WestgateNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 2 (1993), p. 115-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
280.
What we become emotional about / Paul EkmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MANS1 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas