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1781.
Comprhension through characterization : enabling readers to make personal connections with literature / Alexandra BluesteinNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 55, nº 5 (2002), p. 431-434Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1782.
Pearl in the shell : author's notes in multicultural children's / Rebecca PeriniNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 55, nº 5 (2002), p. 428-431Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1783.
Fostering thought, talk, and inquiry : linking literature and social studies / Nancy Roser, co-aut. Susan KeehnNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 55, nº 5 (2002), p. 416-426Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1784.
Internet-based instruction : a national survey of psychology faculty / Stephen Vodanovich, co-aut. Chris PiotrowskiNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 253-255Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1785.
Impact of multicultural training on school psychology and education students / Jeanmarie Keim, co-aut. Douglas Warring, co-aut. Renee RauNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 249-252Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1786.
Analysis of state standards for paraprofessionals / Elizabeth BealeNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 244-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1787.
Cross ge tutoring : alternatives to the reading resource room for struggling adolescent readers / Douglas FisherNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 234-240Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1788.
Assessment : lessons from a year long undergraduate teacher eduction pilot program / Henry Williams, co-aut. Osman AlawiyeNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 229-233Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1789.
Latin vocabulary acquisition : an experiment using information-processing tehcniques of chunking and imagenery / Terri Carter, co-aut. C. Hardy, co-aut. James HardyNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 225-228Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1790.
Designing emotionally sound instruction - an empirical validation of the feasp-approach / Hermann AstleitnerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psycholog, Vol. 28, nº 4 (2001), p. 209-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1791.
Relacion entre bilinguismo y compreension verbal : datos de una muestra / Maria Sera Varela, co-aut. Maria Dolores Senra VilasNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 547-456Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1792.
Indefension de los profesores. fuentes de tension del trabajo docente y estrategias para prevenir y superar sus ... / Amparo Martinez SanchezNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 521-546Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1793.
Como evaluar una accion educativa a favor de los menores marginados / Maria Socorro Entrena JimenezNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 507-519Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1794.
Problema de la socializacion laboral del joven estrategias de ajustede la persona a la organizacion / Raquel Fuente AnuncibayNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 489-506Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1795.
Actitudes de los professores de ingles ante algunos elementos metodologicos usados en la didatica de segundas lenguas / Jesus Garcia LabordaNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 475-487Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1796.
Imagenes del otro como objecto de analisis dentro de las ciencias sociales y en la imagologia comparada / Miguel Beas Miranda, co-aut. Manuel Diaz CastilloNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 463-474Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1797.
Construccion de los conocimientos en los ninos segun el empirismo de locke / W. DarosNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 188, nº (2001), p. 431-461Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1798.
Do men still manage wile women teach? using four reports on middle scholing to portray continuities and change in ... / Kay WhitheadNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 45, nº 3 (2001), p. 309-322Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1799.
How do culturally situated notions of polite forms influencce the way vietnamese postgraduate students write academic... / Phan Le HaNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 45, nº 3 (2001), p. 296-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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1800.
Panel-data of the effect of student attendance on university performance / J. RodgersNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 45, nº 3 (2001), p. 284-295Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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