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Creativity and reason in cognitive development / ed. James C. Kaufman, John Baer Nível de parte analítica: How early school experiences inpact creativity : an ecological perspective • The relationship among schooling, learning, and creativity : all roads lead to creativity or you can't get there from here? • Higher level thinking in gifted education • Does culture always matter : for creativity, yes, for deductive reasoning, no! • Is it reasonable to be creative? • A young artist's story : advancing and the development of artistic talent and creativity in children • Crativity in young children's thought • Opening up creativity : the lenses of axis and focus • From alexithymia, borne of trauma and oppression, to symbolic elaboration, the creative expression of emotions, and rationality • Creative thinking and reasoning : can you have one without the other? • The role of domain knowledge in creative problem solving • The role of knowledge base in creative thinking • Alternative knowledge structures in creative thought : scheme, associations, and cases • Reasoning and personal creativity • The creativity of everyday moral reasoning : empathy, disgust, and moral persuasion • Dynamic processes within associative memory stores : piercing together the neural basis of creative cognition • Creative genius, knowledge, and reason • Expertise and reason in cretive thinkingPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2006Descrição: 369 p.Disponibilidade:
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Crossing the line : taking steps to end homelessness / Diane D. Nilan Publicação: Naperville : Hearus, 2005Descrição: 234 p.Disponibilidade:
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Socioemotional development and health from adolescence to adulthood / ed. Lea Pulkkinen, Jaakko Kaprio, Richard J. Rose Nível de parte analítica: Summary and future directions • Personality, work career, and health • Unemployment and psychological distress, and education as a resource factor for employment • Sense of coherence and optimism : a more positive approach to health • Identity formation, personal control over development, and well-being • Grandparents as resource factors in the family • parental work and children's behavior : the mediator roles of partner relationship and parenthood • Parental knowledge and family atmosphere in relation to children's socioemotional behavior • Emotion regulation and well-being • Genetic and environmental factors in girls and boys socioemotional behavior • Self-rated health : precursors and implications • Genetic and environmental influences on the initiation and continuation of smoking and drinking • Pubertal development and health-related behavior • Body size and overweight from birth to adulthood • Social behaviors and health in twins • Genetic and environmental influences on social behavior and health • The Jyvaskyla longitudinal study of personality and social development (JYLS)Publicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2006Descrição: 421 p.Disponibilidade:
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Quem levou o meu ser? : mulheres de rua / dir. Maria Angeles Gorena Zobalza Nível de parte analítica: Globalização, desenvolvimento e exploração sexual • O debate sócio-político sobre a prostituição : o caso português • A prostituição no quadro jurídico português • Reflexão e análise sobre o desenvolvimento e o perfil psicológico das utentes da obra social • Modelo de intervenção à mulher de rua • A prostituição na cidade de Lisboa • Prostituição : um fenómeno da história da civilização ocidentalPublicação: Lisboa : C.M.L., 2005Descrição: 294 p.Disponibilidade:
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Surviving paedophilia : traumatic stress after organised and network child sexual abuse / Kate Cairns Publicação: London : Trentham Books, 1999Descrição: 173 p.Disponibilidade:
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Lifespan development and the brain : the perspective of biocultural co-constructivism / ed. Paul B. Baltes, Patricia A. Reuter-Lorenz, Frank Rosler Nível de parte analítica: Letters on nature and nurture • Co-constructing hhuman engineering technologies in old age : lifespan psychology as a conceptual foundation • The influence if organized violence and terror on brain and mind : a co-constructive perspective • The influence of work and occupation on brain development • Characteristics of illeterate and literate cognitive processing : implications of brain-behavior co-constructivism • Influences of biological and self-initiated factors on brain and cognition in adulthood and aging • The musical m ind : neural tuning and the aesthetic experience • Reading, writing, and arithmetic in the brain : neural specialization for acquired functions • Language acquisition : biological versus cultural implications for brain structure • Blindness : a source and case of neuronal plasticity • Sensory input-based adaptation and brain architecture • Adult neurogenesis • Adult neurogenesis • Neurobehavioral development in the context of biocultural co-constructivismPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2006Descrição: 427 p.Disponibilidade:
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Community psychology : guiding principles and orienting concepts / Jennifer Kofkin Rudkin Publicação: Upper Saddle River : Prentice Hall, 2003Descrição: 426 p.Disponibilidade:
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Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood / ed. Aletha C. Huston, Marika N. Ripke Nível de parte analítica: Experiences in middle childhood and children's development : a summary and integration of research • Effects of a family poverty intervention program last from middle childhood to adolescence • Effects of welfare and employment policies on middle-childhood school performance : do they vary by race/ethnicity and, if so, why? • Mandatory welfare-to-work programs and preschool-age children : do impacts persists into middle childhood • Continuity and discontinuity in middle childhood : implications for adult outcames in the UK 1970 Birth Cohort • Healthy mind, healthy habits : the influence of activity involvement in middle childhood • Low-income children's activity participation as a predictor of psychosocial and academic outcomes in middle childhood and adolescence • Out-of-school time use during middle childhood in a low-income sample : do combinations of activities affect achievement and behavior? • The relations of classroom contexts in the early elementary years to children's classroom and social behavior • School environments and the diverging pathways of students living in poverty • Educational tracking within and between schools : from first grade through middle school and beyond • The contribution of middle childhood contexts to adolescent achievement and behavior • Middle childhood life course trajectories : links between family dysfunction and children's behavioral development • Reciprocal effects of mother depression and children's problem behaviors from middle childhood to early adolescence • Genetic and environment influences on continuity and change in reading achievement in the Colorado Adoption Project • Middle childhood family-contextual and personal factors as predictors of adult outcomes • The significance of middle childhood peer competence for qork and relationships in early adulthood • Aggression and insecurity in late adolecent romantic relationships : antecedents and developmental pathways • Middle childhood : contexts of developmentPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2006Descrição: 455 p.Disponibilidade:
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Communication : an area of development / ed. Nancy Budwig, Ina C. Izgiris, James V. Wertsch Nível de parte analítica: Adolescent's public discussion and collective identity • Language and the construction of self • Groundwork for a holistic view of the ontogenesis of representation • Verbal and nonverbal contributions to early representation : evidence from african american toddlers • Words don't tell all : some thoughts on early communication development • Infant into conversant : language and nonlanguage processes in developing early communication • Preverbal communication : emergence of representative symbols • Language and communication - what develops? determining the role of language practices for a theory of development • Emotion within situated activity • Intersubjectivity and alterity in human communication • Communication, meaning, and development : interdisciplinary perspectivesPublicação: Stamford : Ablex Publishing, 2000Descrição: 242 p.Disponibilidade:
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Resilience and development : positive life adaptations / ed. Meyer D. Glantz, Jeannette L. Johnson Nível de parte analítica: Resilience comes of age : reflections on the past and outlook for the next generation of research • Applications of resilience : possibilities and promise • Can we apply resilience? • Commentary : the promise and perils of resilience research as aguide to preventive interventions • Comentary : resilience as transactional equilibrium • Factors and processes contributing to resilience : the resilience framework • Critical conceptual and measurement issues in the study of resilience • Measurement issues in the empirical study of resilience : an overview • Analysis and reconceptualization of resilience • Drug use, resilience, and the myth of the golden child • Re-visiting the validity of the construct of resilience • Toward an understanding of resilience : a critical review of definitions and models • Resilience : an interview with Norman GarmezyPublicação: New York : Kluwer Academic / Plenum Publishers, 1999Descrição: 303 p.Disponibilidade:
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Comportamento anti-social e família : uma abordagem científica / ed. António Castro Fonseca Nível de parte analítica: Estudo do comportamento anti-social : algumas considerações metodológicas • Anos incríveis : séries de trino para pais, professores e crianças : programas de prevenção e intervenção precoce • Terapia multisistémica : uma visão geral dos proceimentos clínicos. dos resultados, das pesquisas em curso e das implicações políticas • Como prevenir a continuidade intergeracional do comportamento ani-social : implicações da violência entre companheiros • O comportamento desviante dos irmãos : dinâmica, processos e genética do comportamento anto-social • Psicopatologia dos pais e comportamento anti-social dos filhos • Influências genéticas no comportamento criminal • Vinculação, moralidade emergente e agressão : para um modelo socioemocional e denvolvimental do comportamento anti-social • A teoria geral do crime de Gottfredson e Hirschi : o papel do autocontrolo, da família e das oportunidades • Monoparentalidade, divórcio e delinquência juvenil : uma relação empiricamente controversa • A família e os comportamanetos desviantes do jovens • Factores familiares e delinquência juvenil : resultados da investigação sociológica na Alemanha • Um modelo desenvolvimental da delinquência de início tardio • Regulação familiar da conduta delinquente em adolescentes • Forjar criminosos na família • Comportamento anti-social e família : novas abordagens para um velho problemaPublicação: Coimbra : Almedina, 2002Descrição: 499 p.Disponibilidade:
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Desenvolvimento e aprendizagem do ensino secundário ao ensino superior / Teresa Medeiros, Ermelindo Peixoto Nível de parte analítica: Qualidade de sono e funcionamento diurno / académico no 1º ano na universidade • Dinâmicas para o (des)senvolvimento : uma proposta de trabalho a propósito do workshop ansiedade aos exames, como tirar proveito • Percursos e expectativas de estudantes universitários : estudo com alunos do 1º ano da Universidade do Minho • Representações dos estudantes sobre a influência da avaliação institucional na melhoria dos cursos e do ensino na universidade • O envolvimento do professor universitário no processo de ensino-aprendizagem : estudo de caso • Insucesso académico no Instituto Superior Técnico • O trajecto da construção das aprendizagens dos estudantes na educação física • Na interface do ensino secundário com o superior : ima abordagem plurinível às estratégias de estudo no curso de medicina • Descontinuidades nas abordagens e métodos de estudo : efeitos das experiências (pessoais e contextuais) do caloiro universitário na auto-regulação e sucesso académico • Student engagement : a key to enhancing student learning and improving institutional effectiveness • Concepções de enfermagem e desenvolvimento cognitivo • Suporte social no desenvolvimento do aluno do ensino superior • Desenvolvimento psicossocial do estudante do ensino superior : um estudo longitudinal • Encouraging psychosocial development in university students from theory from theory to asseement to practice • A aprendizagem da língua e o desenvolvimento integral do sujeito : retrato araucânio em cinco pinceladas • A escrita en análise nos ensinos secundário e universitário • A língua materna suporte transversal de saberes • A escrita no ensino superior : procedimentos e práticas em aulas de cursos de línguas • Competências de aprendizagem na transição para o ensino superrior : leitura, comprehensão e escrita • Transição ou encruzilhada? : uma abordagem ao percurso vivido • Desenvolvimento profissional do professor : representações de factores de contexto promotores de desenvolvimento • O trabalho experimental em ciências : Um estudo longitudinal sobre a aprendizagem da ciência e a transição dos alunos para o ensino superior • Aprender e desenvolver competências na educação secundária : um horizonte axiológico para a educação superior • A filosofia na formação e desenvolvimento pessoalPublicação: Ponta Delgada : Universidade dos Açores, 2005Descrição: 269 p.Disponibilidade:
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