`` ``

A sua pesquisa recuperou 16182 resultados.

Ordenar
Resultados
14041.
Erosion of democracy : constitutional complacency / Lawrence TrostleNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 54-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14042.
Generalized beliefs and attitudes : locus off control and science attitudes in high school and college students / Carol Stuessy, co-aut. Paul RowlandNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 49-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14043.
Characteristics, attitudes, and performance of alternative certification interns / Jerry Hutton, co-aut. Frank Lutz, co-aut. James WilliamsonNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 38-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14044.
Evaluating district-level performance relative to the system / Larry Lodlow, co-aut. Ru-Ing HwangNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 29-37Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14045.
Specialized program in the small liberal arts college / Doris Appleby, co-aut. Elisa CarrilloNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 21-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14046.
Effects of teacher effectiveness training on the attitudes and behaviors of classroom teachers / Richard PercyNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 15-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14047.
Effects of home environment on achievement and attitudes toward computer literacy / Linda ShoffnerNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 6-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14048.
Teacher perceptions of the multicultural orientation of their preservice education and current occupational settings / Hakim RashidNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 1 (1990), p. 2-5Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14049.
Analysis of problem solving strategies on the kohs block design test / Paulette RozencwajgNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 73-88Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14050.
Children's personality judgements of dominant and submissive teachers / Herman SoppeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 65-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14051.
Peer interaction effects in the activation of categorical concepts / Nicole Noyes, co-aut. Nicole Delporte-GuintrandNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 55-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14052.
Effects of social insertion mode on performance and interaction in asymmetry dyads / Jean-Claude FraysseNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 45-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14053.
Boys, girls, and microcomputing / Elisabeth LageNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 29-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14054.
Computer use in learning about language / Clotilde Pontecorvo, co-aut. Cristina ZucchermaglioNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 15-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14055.
Presuppositions and relation of cognitive functions in in a schoolreadiness curriculum / Jan Ter LaakNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 1 (1991), p. 3-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14056.
Resolution de problemes d'hydrodynamique face a un circuit concret -comparison des strategies avant et apres ... / e outros Dominique Lafontaine, co-aut. Christiane Blondin, co-aut. Annette Lafontaine, co-aut. Jean-Louis ClossetNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 4 (1990), p. 517-531Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14057.
Learning qualitative and quantitative reasoning in a microworld for elastic impacts / e outros Rolf Ploetzner, co-aut. Hans Spadaa, co-aut. Michael Stumpf, co-aut. Klaus OpwisNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 4 (1990), p. 501-516Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14058.
Learning from pictorial analogies / Ludwig IssingNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 4 (1990), p. 489-499Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14059.
Representations graphiques dans l'enseignement et l'apprentissage de l'electricite / Rene Amigues, co-aut. Michel CaillotNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 4 (1990), p. 477-488Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

14060.
Physics in the primary school : peer interaction and the understanding of floating and sinking / Christine Howe, co-aut. Andrew Tolmie, co-aut. Catherine RodgersNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 4 (1990), p. 459-475Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Páginas