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1341.
Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'ecrit / compil. Gerard ChauveauNível de parte analítica: Apprendre a lire et entrer dans la culture ecrite • Lecture accompagne d'un suivi du doigt : etude exploratoire • Acces au principle phonographique : ce que montrent les ecritures approches? • Emergence de la conscience phonemique : apprentissage sensoriel ou development conceptuel? • Role de la conscience phonologique dans l'apprentissage de la lecture : apports et limites • De l'importance du contexte litteral au debut de l'apprentissage de la lecture • Capacite a faire parler le contexte : quelle contribution a la reussite? • Apprentis lecteurs en difficulte avant six ans • Contre l'evidence du simple... l'entree dans une autre culture • Quelle psychologie de l'enfant apprenti lecteur?Publicação: Paris : Retz, 2001Descrição: 190 p.Disponibilidade:

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1342.
Psicologia social de la escuela primaria / compil. Colin Rogers ; co-aut. Peter KutnickNível de parte analítica: Individuos, grupos e intervenciones • Aprendizaje cooperativo • Interaccion con ninos con necesidades educativas especiales • Roles sexuales en el aula de primaria • Naturaleza de la amistad en la escuela primaria • Papael del juego en el curriculo de preescolar y de la escuela primaria • Hacia una conception adecuada del desarrollo moral del nino • Desarrollo social del nino y la potenciacion de la autonomia en el aula • Motivacion en los anos de primaria • Autoconcepto y rendimiento escolar • Discurso y aprendizaje en el aula • Interaccion social en la aula • Agrupamiento y trabajo en grupo • Proceso y estructura en la escuela primariaPublicação: Barcelona : Paidos, 1992Descrição: 284 p.Disponibilidade:

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1343.
L'univers de l'écrit : comment la culture ecrite donne forme à la pensée / David R. OlsonPublicação: Paris : Retz, 1998Descrição: 348 p.Disponibilidade:

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1344.
Comment les enfants apprennent l'orthographie : diagnostic et propositions pedagogiques / Beatrice PothierPublicação: Paris : Retz, 1996Descrição: 200 p.Disponibilidade:

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1345.
Comment les enfants entrent dans la culture ecrite / Jacques BernardinPublicação: Paris : Retz, 1997Descrição: 228 p.Disponibilidade:

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1346.
Learning together and alone : cooperative, competitive, and individualistic learning. 5 ed. / David Johnson, co-aut. Roger JohnsonPublicação: Boston : Allyn And Bacon, 1999Descrição: 260 p.Disponibilidade:

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1347.
Classroom management for elementary teachers. 5.ed. / Carolyn Evertson, co-aut. Edmund Emmer, co-aut. Murray WorshamPublicação: Boston : Allyn And Bacon, 2000Descrição: 244 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E EVER1 (1).

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1348.
Allyn and bacon guide to peer tutoring / Paula Gillespie, co-aut. Neal LernerPublicação: Boston : Allyn And Bacon, 2000Descrição: 182 p.Disponibilidade:

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1349.
Cognitive perspectives on peer learning / compil. Angela O'donnell ; co-aut. Alison KingNível de parte analítica: Concluding remarks • Teachers as peer learners : professional development in an advanced computer learning environment • Implications of cognitive approaches to peer learning for teacher education • Role of the teacher in promoting cognitive processing during collaborative learning • Classroom choices from a cognitive perspective on peer learning • Fish called peer learning : searching for common themes • Structuring dyadic interaction through scripted cooperation • Designing collaborative contexts : lessons from three research programs • Developing produtive group interaction in moddle school mathematics • Discourse patterns for mediating peer learning • Evolution of discourse during cross-age tutoring • Implications of vygotsky's theory for peer learning • Implications of piagetian theory for peer learningPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum, 1999Descrição: 358 p.Disponibilidade:

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1350.
Comunicacao e gestao de conflitos na escola / Margarida Gaspar Matos, co-aut. ?Publicação: Cruz Quebrada : Faculdade Motricidade Humana, 1998Descrição: 161 p.Disponibilidade:

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1351.
A practical guide to cooperative learning / Robert E. SlavinPublicação: Boston : Allyn And Bacon, 1994Descrição: 98 p.Disponibilidade:

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1352.
Educational psychology : theory and practice. 6 ed. / Robert SlavinPublicação: Needham Heights : Allyn and Bacon, 2000Descrição: 596 p.Disponibilidade:

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1353.
Psicologia da educacao / Gaston MialaretPublicação: Lisboa : Instituto Piaget, 2000Descrição: 150 p.Disponibilidade:
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E MIAL (1).

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1354.
Improving reading : a teacher's guide to peer-tutoring / Frank MerrettPublicação: London : David Fulton, 1994Descrição: 98 p.Disponibilidade:

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1355.
Parceria familia-escola e desenvolvimento da crianca / partenariado familia-escuela y desarrollo de los ninos / compil. Anne Marie FontaineNível de parte analítica: Partenariado familia-centro escolar a traves de la metodologia de investigacion-accion • Familia e escola, uma relacao de parceria • Contextos de socializacao familiar e sucesso escolar • Analise do contexto de socializacao familiar : sua importancia para a compreensao do insucesso escolar • Clima familiar e apoyo parental : incidencia en el rendimiento escolar • Familias : etnicidade e classes sociais na educaco das criancas • Familia e socializacao em camada popular urbana • Familia e aprendizagem escolar : alfebatizacao intergeracional segundo os papeis parentais e a estrutura social do .... • Desarrollo de la personalidad infantil : implication de padres y professores • Violencia dos jovens nas escolas em funcao da familia • Estres maternal, estrategias de solucion de conflictos y problemas de conducta de los hijos • Ambiente familiar y problemas de adaptacion de los hijos • Disciplina materna e autocontrolo nas criancas de cinco anos • Familia e adaptacao social : subsidios para a compreensao das inter-relacoes crianca-familia-creche • Educacion familiar y desarrollo de los hijosPublicação: Porto : Asa, 1999Descrição: 319 p.Disponibilidade:

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1356.
Avaliar o extracurricular : a referencializacao como nova pratica de avaliacao / Teresa VilhenaPublicação: Porto : Asa, 1999Descrição: 351 p.Disponibilidade:

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1357.
Formacao pedagogica de formadores / Luis Barata Ferrao, co-aut. Manuela Carvalho RodriguesPublicação: Lisboa : Lidel, 2000Descrição: 271 p.Disponibilidade:

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1358.
Parceria escola-familia : a caminho de uma educacao participada / Jose DiogoPublicação: Porto : Porto Ed, 1998Descrição: 206 p.Disponibilidade:

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1359.
Avaliando para melhorar a aprendizagem / Jorge Valadares, co-aut. Margarida GracaPublicação: Lisboa : Platano, 1998Descrição: 212 p.Disponibilidade:

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1360.
Pré-história da aprendizagem da leitura : conhecimentos precoces sobre a funcionalidade da linguagem escrita : desenvolvimento metalinguístico e resultados em leitura no final do 1º ano de escolaridade / Margarida Alves MartinsPublicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2000Descrição: 282 p.Disponibilidade:

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