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Psicologia e educação : ciclo de conferências / org. J. Ferreira Marques, Albano Estrela Nível de parte analítica: Convergence mondiale ou diversification socioculturelle des savoirs educatifs? • Situated simulation • A identificação das palavras escritas : da descoberta do principio alfabético ao acesso automático de representações lexicais • Perceiving group continuity and change • Problémes et difficultés rencontrés par les sciences de l'education en France (1968-2005) • My fifty years in psychologyPublicação: Lisboa : Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, 2007Descrição: 146 p.Disponibilidade:
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Auto-regulação da aprendizagem : das concepções às práticas / Org. Ana M. Veiga, Adelina Lopes da Silva, Isabel Sá Nível de parte analítica: Regulação motivacional e sucesso escolar • Os efeitos da transição para o 10º ano na motivação para a aprendizagem • O portfólio na educação de infância : estratégia de reflexão dos educadores e das crianças • A avaliação do ambiente familiar e o seu papel na competência escolar das crianças : adaptação do inventário HOME • Aprendizagem estratégica e trabalhos para casa • O conhecimento estratégico e a auto-regulação do aprendente • Concepções de aprendizagem face à avaliação em estudantes do ensino secundário • Concepções de professores sobre o processo de composição escrita • Das concepções aos processos - stress e coping nos estudantes do ensino superiorPublicação: Lisboa : Educa, Unidade de I&D de Ciências da Educação, 2007Descrição: 271 p.Disponibilidade:
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Dyslexia / Margaret J. Snowling Publicação: Malden : Blackwell, 2000Descrição: 261 p.Disponibilidade:
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Ética e cidadania no convívio escolar : uma proposta de convívio escolar / Ministério da Educação ; Scretaria de Educação Fundamental Publicação: Brasília : S.E.F : M.E., 2001Descrição: 137 p.Disponibilidade:
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Inclusão [Texto policopiado] : desenvolvimento de um programa em comunicação - linguagem oral e escrita com uma criança com necessidades educativas especiais / Elsa Maria Gomes Violante Publicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2006Descrição: 200 p.Disponibilidade:
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Integração social : aprendizagem e interacção na adolescência e juventude / Anne-Nelly Perret.Clermont, et al. Nível de parte analítica: Integrar a sociedade : com que nível de certeza? • Ser jovem na Jugoslávia : a vida após um Chernobyl social • A transição escola-trabalho : problemas e indicadores • Integrar a sociedade na Europa : convergência ou sustentabilidade das especificidades nacionais • Pensar a juventude pensar a escola : representações sociais e trabalho de campo na investigação educacional • Mentes interactivas : um paradigma da psicologia do curso da vida • O papel do discuso na transformação das relações pais-filhos • Assuntos de discussão : estudo da infuência das interdependências do indivíduo e da acção colectiva na aprendizagem dos jovens • A prática e o discurso enquanto intersecção do individual e do social no desenvolvimento humano • Da Aprendizagem teórica ao conhecimento prático : discurso de instrução e experiências de vida da juventude nas sociedades complexas • O pré.aprendizado enquanto espaço de transição • Das periferias do significado rumo à capital do ego estruturado : reflexões sobre a aprendizagem e o pensamento no processo de crescimento na sociedade • Aprendizagem e pensamento na adolescência e juventude : como habitar novos domínios de de significado? • A juventude entra a integração e a separaçãonas cidades francesas • Riscos, regras e papéis : persepctivas da juventude sobre a acção da aprendizagem no desenvolvimento da comunidade • Visão panorâmica do livro • Prospectos sobre a juventude nas sociedades pós-industriais • Espaços de pensamento da juventudePublicação: Lisboa : Instituto Piaget, 2004Descrição: 368 p.Disponibilidade:
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