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101.
Teaching diverse learners / James Banks, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DARL1 (1). :

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102.
Teaching children with severe learning difficulties : routes to word recognition using logopraphic symbols / Kieron Sheely, Andrew J. HollimanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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103.
Teaching by learning from children / Carol RandellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGO1 (1). :

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104.
Teaching and learning in technology-rich environments / Susanne P. Lajoie, Rioger AzevedoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALEX1 (1). :

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105.
Teaching and learning in reading / Donna E. Alvermann, Jill Fitzgerald, Michele SimpsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALEX1 (1). :

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106.
Teachers learning together in forming a learning community / Marcy Clokey-Till, Theresa Cryns, Marilyn JohnstonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGO1 (1). :

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107.
Teacher's self-efficacy beliefs / Anita Wolfolk Hoy, Wayne K. Hoy, Heather A. DavisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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108.
Teacher research in the contact zone / Susan L. LytleDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KAMI/M1 (1). :

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109.
Teacher professional development, technology, and communities of practice : are we putting the cart before the horse? / Mark S. Schlager, Judith FuscoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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110.
Teacher morale, job satisfaction and motivation / Linda EvansPublicação: London : Paul Chapman, 1998Descrição: IX, 196 p.Disponibilidade:

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111.
A teacher learning about adult learning / Denise Nelson MavorDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGO1 (1). :

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112.
Teacher knowledge and beliefs / Anita Woolfolk, Heather Davis, Stephen J. PapeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALEX1 (1). :

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113.
Teacher expectations and self-fulfilling prophecies / Lee Jussin, Stacy L. Robustelli, Thomas R. CainDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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114.
Teacher-child play interactions to achieve learning outcomes / Jeffrey Trawick-SmithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PIAN1 (1). :

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115.
Taking to understand science / Kathleen J. RothDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP10 (1). :

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116.
Systematic research synthesis on motivation / Jeffrey C. Valentine, Harris CooperDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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117.
Systematic educational reform in the United States : the no child left behind act of 2001 / Michael F. DiPaolaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SALG1 (1). :

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118.
Syntactic contributions to literacy learning / Cheryl M. ScottDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 STON1 (1). :

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119.
Swanson-Cognitive processing test : review and applications / H. Lee SwansonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ACEP1 (1). :

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120.
Supporting the social competence of young children with challenging behavior in the context of the teaching pyramid model: research-based practives and implementation in early childhood settings / Mary Louise Hemmeter, Maureen A. ConroyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PIAN1 (1). :

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