Vista normal Vista MARC

Balancing school and individual approaches / Penny Holland, co-aut. Phil Hamerton

Ligado a: Challenging behaviour in schools : Routledge, 1994, LondonAutor principal: Holland, PennyCo-autor: Hamerton, PhilAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
Pontuação
    Classificação média: 0.0 (0 votos)
Exemplares
Tipo de documento Biblioteca Cota Estado Data de devolução Código de barras
Analitico Analitico Biblioteca ISPA E2 GRAY/P1 Consulta Local 3065595

Não há comentários disponíveis sobre este título.

para publicar um comentário.