Vista normal
Vista MARC
Learning to spell, learning to read / Suzanne Cataldo, co-aut. Nick Ellis
Ligado a: Children's difficulties in reading, spelling and writing : Falmer Press, 1990, LondonAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | E2 PUMP1 | Consulta Local | 3123534 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.