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1.
Young children's respresentation of spatial information acquired from maps / David Uttal, co-aut. Henry WellmanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 25, nº 1 (1989), p. 128-138Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Writing systems and acquisition of reading in american, chinese, and japanese first-graders / Shin-Ying Lee, co-aut. David Uttal, co-aut. Chansheng ChenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Waiting to use a symbol : the effects of delay on children's use of models / David Uttal, co-aut. Jill Schreiber, co-aut. Judy DeloacheNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 6 (1995), p. 1875-1889Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Taking a hard look at concreteness : do concrete objects help young children learn symbolic relations? / David Uttal, co-aut. Linda Liu, co-aut. Judy DeloacheDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BALT1 (1). :

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5.
Road climbing : principles governingasymmetric route choices on maps / Jeremy Bailenson, co-aut. Michael Shum, co-aut. David UttalNível de conjunto: Journal Of Environmental Psychology, Vol. 18, nº 3 (1998), p. 251-264Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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6.
The psychology of practice: lessons from spatial cognition / David H. Uttal, Nethaniel G. MeadowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 REIS/D2 (1). :

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7.
Preschooler's and adults' scale translation and reconstruction of spatial information acquired from maps / David UttalNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 259-275Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8.
Low and high mathematics achivement in japanese, chinese, and american elementary-school children / David Uttal, co-aut. Max Lummis, co-aut. Harold StevensonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 24, nº 3 (1988), p. 335-342Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9.
Grasping the nature of pictures / e outros Judy Deloache, co-aut. Sophia Pierroutsakos, co-aut. David Uttal, co-aut. Karl Rosengren, co-aut. Alma GottliebNível de conjunto: Psychological Science, Vol. 9, nº 3 (1998), p. 205-210Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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10.
Beliefs and achievement : a study of black, white, and hispanic children / Harold Stevenson, co-aut. Chuansheng Chen, co-aut. David UttalNível de conjunto: Child Development, Vol. 61, nº 2 (1990), p. 508-523Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11.
Angles and distances : children's and adults reconstruction and scaling of spatial configurations / David UttalNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 6 (1996), p. 2763-2779Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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