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Low and high mathematics achivement in japanese, chinese, and american elementary-school children / David Uttal, co-aut. Max Lummis, co-aut. Harold Stevenson
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 24, nº 3 (1988), p. 335-342Assunto - Nome comum: Deposito de Rectaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3127357 |
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