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1.
Teachers and pupils perceptions of effective classroom learning : conflicts and commonalities / Paul Cooper, co-aut. Donald MacintyreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HUGH/M3 (1). :

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2.
Low back pain classification from motion analysis using an artificial neural network / e outros Jeffrey Bishop, co-aut. Marianne Magnusson, co-aut. Marek Szpalski, co-aut. Santosh Ananthraman, co-aut. Donald MacintyreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S2 HANS1 (1). :

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3.
Initial teacher education as practical theorising : a response to paul hirst / Donald MacintyreNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 43, nº 4 (1995), p. 365-383Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Importance of power-sharing in classroom learning / Paul Cooper, co-aut. Donald MacintyreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HUGH2 (1). :

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5.
Commonality in teachers and pupils perceptions of affective classroom learning / Paul Cooper, co-aut. Donald MacintyreNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 63, nº 3 (1993), p. 381-399Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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